资料摘要
*30、语言大师课堂目标：在自学的基础上，交流学习心得，激发学生自主阅读的主动性和积极性。教学过程：一、导入、板书课题：*30语言大师 师：第30课《语言大师》是一篇带星号的课文，自读课文。今天我们仍旧以小组为单位，上台来交流自学心得。二、交流。1、抽签交流内容。2、组内调整交流重点。3、按抽
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- 2018-04-28 09:13:00
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*30 语言大师教学评价实录
未知
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关键词：*30 语言大师教学评价实录
正文
*30、语言大师
课堂目标：
在自学的基础上，交流学习心得，激发学生自主阅读的主动性和积极性。
教学过程：
一、导入、
板书课题：*30语言大师
师：第30课《语言大师》是一篇带星号的课文，自读课文。今天我们仍旧以小组为单位，上台来交流自学心得。
二、交流。
1、抽签交流内容。
2、组内调整交流重点。
3、按抽签顺序，上台交流自学心得。
预设：
⑴字词的理解 教师点评：（
词语理解的方法）
⑵课题的理解 教师点评：（
课文内容的了解
）
⑶“老话”的理解 教师点评：（能说有针对性的老话）
⑷板书的设计 教师点评：（作者描写的顺序）
⑸ppt 教师点评：⑴内容 ⑵形式
三、总结。
文档信息
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5ygggwenku_30026
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关于本教案的常见问题
Q：*30 语言大师教学评价实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《*30 语言大师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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