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二年级数学下册《表内除法》(一)整理和复习教学设计学校:美泉完小 授课教师:赵洪文 时间:2018年4月复习内容:课本第35页、36页整理和复习的内容。复习目标:1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能
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整理和复习教案推荐
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二年级数学下册《表内除法》(一)整理和复习教学设计
学校:美泉完小 授课教师:赵洪文 时间:2018年4月
复习内容:课本第35页、36页整理和复习的内容。
复习目标:
1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。
2、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。
3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2-6的乘法口诀求商。
4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
复习重点:用2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题。
复习准备:课件
复习过程:
一、创设情境,导入复习。
1、小组比赛背乘口诀。
2、出示口算课件。说说你是怎么算的。
二、回顾整理。
1、请学生翻开课本看看。
2、让四人小组说说本单元你学到了什么知识。
3、全班汇报四人小组讨论的结果。
4、师生共同梳理第二单元的内容。(出示重点内容课件)
三、重点复习,提高巩固。
1、出示除法意义课件。
(1)学生能根据实物图填写乘法算式和除法算式,并要求学生指出除法算式中的被除数、除数、商。
(2)让学生相互说说这些算式之间的数量关系式。
2、出示用2-6的乘法口诀求商课件。
知道用乘法口诀求商是一种好方法。
3、出示用除法解决生活中简单的实际问题课件。
(1)请学生观察,再让学生说说你从这幅图中得到了哪些数学信息。
(2)让学生根据得到的信息提出数学问题。
(3)让学生独立解决问题。
(4)成果展示,交流讨论。
四、师生共同小结本节课的收获。
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