整理和复习教学内容概述｜教案在线预览

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6的乘法口诀教学设计幸福完小李映美教学内容：教科书第60页例6和“做一做”。教学目的：1、使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住 6的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。教学重点、难点：1、初步掌握6 的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。教法：情境教学法、迁

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-01 18:49:00

来源学校

学校：云县幸福镇幸福完小

整理和复习教学内容概述

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2018-05-01 18:49:00

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关键词：整理和复习教学内容概述

正文

6的乘法口诀教学设计

幸福完小

李映美

教学内容：教科书第60页例6和“做一做”。

教学目的：

1、

使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住 6的乘法口诀。

2、

能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。

教学重点、难点：

1、初步掌握6 的乘法口诀。

2、能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。

教法：情境教学法、迁移法。

学法：自主学习法。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、复习

1．大家齐背1～5的乘法口诀。

2．把乘法口诀说完整。

（

）五十五

三（

）十二

（

）四得八

（

）四十六

四（

）二十

（

）五一十

（

）三得九

五（

）二十五

（

）三得六

3．写出乘法算式。

（l）5个4是多少？（2）3个3相加是多少？

今天我们将学习6的乘法口诀，板书课题“6的乘法口诀”。

二、新课

1、课件出示主题图。

2、让学生观察主题图，从图中你发现了什么？完成课本中的表格。

3、请你说说每一列是什么意思？分别表示有几个几？

4、让学生列出乘法算式，然后尝试自主编口诀。

5、教师随学生的汇报进行板书：

1×6=6

6×1=6

一六得六 2×6=12

6×2＝12

二六十二”。

3×6=18

6×3=18

三六十八 4×6=24

6×4=24

四六二十四 5×6=30

6×5=30

五六三十 6×6=36

六六三十六

6、让学生打开教科书第61页，把例6中的乘法算式和乘法口诀填完整。

7、齐读黑板上的乘法算式和6的乘法口诀。

三、巩固练习

1、用一句口诀写出连个乘法算式。

三六十八

五六三十

四六二十四

————

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2．做一做第2题。

四、课堂小结。

同学们，通过今天这节课的学习，你有什么收获？

板书设计：

6的乘法口诀

1×6=6

6×1=6

一六得六 2×6=12

6×2＝12

二六（十二

）。

3×6=18

6×3=18

三六（十八

） 4×6=24

6×4=24

四六（二十四） 5×6=30

6×5=30

五六（三十

） 6×6=36

六六（三十六）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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