Lesson 10 Rain and Sun优秀说课稿

Lesson 10 Rain and Sun教学设计

教学目标：通过学习本课的重点单词rain, sun, hot, snow, cold 以及重点句子培养学生听、说、唱的能力，进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，树立乐观向上的学习态度。

教学重点、难点：

1、

表示天气的名词rain, sun, cloud, wind, snow

2、

表示十二个月份的单词

3、让学生熟练掌握本课的单词和句子。

教学准备：本课所需图片、十二个月份的图片以及单词卡、幻灯片等。

设计思路：本节课是冀教版小学英语四年级下册第二单元的第四节课：

Rain and Sun.主要学习描述天气的名词，内容与生活联系紧密，通过图片教学也可极大的调动学生的感官，让学生感知季节、月份和天气之间的关系，潜移默化地将知识与生活相联系，有助于学生对单词的理解与记忆。这充分体现了修订后的新教材趣味性强的特点。尤其是本节课的这首歌曲，它可以进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，激发学生学习英语的兴趣。小学英语就是要训练学生眼，耳，手，脑配合使用的学习能力，本课教学中，我充分体现以学生为主体，以训练为主线的教学思想。个人练，小组练，比赛练等始终贯穿整节课，促进学生全身心地，积极主动地投入到英语学习中去。

教学过程：

Step 1:

Greeting：

T: Hello! Boys and girls. Ss: Hello! Miss Hu. T: How are you today?

Ss: Fine, thanks. How are you? T: I am very well. Thank you! Nice to meet you.

Ss: Nice to meet you, too.

拉近师生距离，尽快进入学习状态。

Step 2: Let’s sing a song.“The Month Song”. 学唱上节课新学的歌曲。

Step 3：

1. Show the pictures in the computer

出示sun 的图片并提问

T: What’s this?

T: Yes. This is the sun.（反复领读）

T: How do you feel when you are under the sun?

Ss: Sun.

Ss: I feel hot.

学生齐声朗读，检查学生对新知识的掌握情况。

T: Yes. The sun is hot. 出示cloud 和rain 的图片

T: What is this?

T: Do you like raining? Where is the rain from?

Ss: It is from the cloud. 直观形象

，图片吸引学生注意，以词带句，解决难点

同样的方法学习wind,snow.

Step4

1. 大小声游戏读单词

When I say a word loudly .you must say it quietly .When I say a word

quietly you must say it loudly. 2.画简笔画

Stand up and read the word card

根据教师给出的简笔画试着写单词

游戏对于孩子来说总是有趣的，玩中学更能达到一定的效果。

Step 5

Let’s talk(Practice) 出示幻灯片：What’s your favourite weather? T:I like rain and snow.What about you? S:(……..) 小组活动练习，汇报结果。

Step6:

T: Today we have learned some words about weather and the

months. Can you say these words? (Show them the cards again.)

再次回顾本节课重点单词，检查理解、掌握情况

总结所学，巩固重难点。

Step 7：

Homework：

1. Remember seven new words(记住7个新单词): sun（太阳）, cloud（云）, rain（雨）, wind （风）,snow(雪) ,cold(冷的)and hot(热的).

2. Write the new sentences 5 times!