1、认识东、南、西、北主要内容及教案内容

认识东、南、西、北

【教学内容】义务教育教科书小学数学二年级下册第18-19页《认识东、南、西、北》。

【教学目标】

1、结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的位置。

2、通过让学生说一说、动一动，加强学生对四个方位的认识和辨认能力，从多个角度思考问题的能力，体会解决问题策略的多样性。

3、通过学习培养学生辨认方向的意识，感受数学与生活的密切联系，体验学数学用数学的乐趣，激发学生学习的热情和兴趣。

【教学重点】会利用一定的参照物，识别东、南、西、北四个方向。

【教学难点】给定一个方向，确认其他三个方向。

【教具、学具准备】多媒体课件、指南针、东南西北方向牌。

【教学过程】

一.

游戏活动，导入新课：

师：上课，起立，同学们好，先不坐下。

1、

活动：我们先来活动一下，大家一起做。

向前点点头，向后指一指，向左弯弯腰，向右拍拍手。

师：在刚才的活动中用到哪些方向词?(前后左右) (请2人一起面对面做游戏) 老师同样这么说，为什么他们做的不一样?(朝向不一样) 小结：看来单单用前后左右来表示方向，还不够清楚。我们还要学习新的有关方向的知识。（板书：认识方向）

2、师：生活中还有哪些表示方向的词?东南西北。(揭题，板书“东南西北”) 请小朋友想一想，在生活中你有什么方法来辨别东南西北呢？（你知道吗）提前布置

发掘孩子们收集到的信息，学生汇报时教师用电脑演示。

1）看北极星

2）看树叶辨认方向，树叶茂密的一面是南面。

3）年轮辨认方向，年轮纹路稀疏的一面是南面。

4）看太阳也能辨认方向。早晨，太阳总是从东方升起，西边落下。

5）冬天，积雪先融化的一面是南面，另一面是北面。

6）看手表也能辨认方向。

7）看指南针辨认方向。

大家已知道这么多，你们真爱学习，知识真丰富。这节课我们重点来研究怎样辨认东南西北。（完整板书：认识东南西北）

二.

联系生活，自主探索：

1、

学习辨认方向：

师：你们知道早晨太阳从什么方向升起的? 出示例一图。早晨，小明面向太阳站立。前面是？后面？左面？右面？

引导：你在一年级语文课上学过一首早上面对太阳辨认方向的儿歌，还记得吗？

出示儿歌：

早晨起床，面对太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。

根据儿歌你能填空吗？试一试。请拿出自主学习单，完成第一题。

我们一起来说。

那我们教室的哪一面是东呢?(贴方向牌：东)还有3个方向呢?看来有点难，请大家一起帮帮忙吧。(齐读，确定其余三个方向，贴方向牌：西北南) 学生一起面向太阳(面向东)站立，边指边说，同桌互说。

2、

活动巩固方向：

活动一：指一指

现在我们已经初步辨认东南西北，接着老师报方向，你们能迅速地指出来吗? 东，西。

南，北。

现在你们发现什么?(东和西相对，南和北相对，板书)这是辨认方向的一个好方法。那我们就用这个方法来挑战一下吧，行吗？

练一练：

我的前面是东，我的后面是(

)。

我的右面是西，我的左面是(

)。

我的左面是北，我的右面是(

)。

我的后面是南，我的前面是(

)。

活动二：转一转

现在老师再报出一个方向，你们能很快地面向着这个方向吗? 起立。

面向东，面向南，面向西，面向北，(再来一次)（板书：东南西北四字）

在这个活动中你发现什么?(顺时针转，板书)

这又是一个辨认方向的好方法。

只要告诉我们一个方向，就能按照顺时针转的方法辨别其余三个方向

练一练：

我的前面是西，大家用顺时针转的方法，指出其余三个方向。

我的前面是南呢? 活动三：辨一辨

发现了这么多的辨认方向的好方法，真不错。现在老师要收好方向牌，要求同桌合作完成。

要求是：同桌面对面站立，指一指东南西北。

现在你们又发现什么? 小结：人的朝向是可以变的，但方向是不变的

活动四：猜一猜

师：同学们对东南西北分清了吗？下面老师想考考大家，谁敢来试一试。

蒙住一同学的眼睛转几圈，然后大家告诉他前面是什么方向，再让他猜出其余方向，大家当裁判。

再让他当小老师出题考考大家吗?

三、走进生活，活学活用：( 课件) 1、（想想做做1）放学回家，小红的前面是西，她的右面、后面和左面各是什么方向？

当你面向北的时候，怎样很快确定其他三个方向呢？

2、（想想做做3）

出示题目插图，指名读题。

找出图中窗户的位置，这个位置在房间的哪一面？你能说说房间的东面和西面各有什么吗？

指名回答。

追问：你是怎样想的？你住的房间是怎样布置的？（小组交流，指定几人说给全班同学听。）

3、（想想做做4）（提前布置）

设计一幅学校操场的平面图。

4、应用与交流。

谈话：你能根据我们本节课所学的知识介绍一下你周围的小朋友吗？

四、情感沟通，畅谈收获。

谈话：今天，我们玩得很开心，也学到了很多的知识，说说这节课最最让你开心的地方？

五、聪明题。

最后谁有信心挑战今天的聪明题？

来吧。

下午放学，小丽坐公交车，她面向汽车行驶的方向坐着，看到太阳在她的右边，公交车开向什么方向？

到了十字路口，公交车右转弯，公交车开向什么方向？

转完后，小丽看到路的左边是医院的大门，医院的大门对着什么方向？