1　我的家乡在哪里特级教师教学实录｜教案在线预览

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《我的家乡在哪里》教学设计陵水县隆广中心小学陈永海教学目标1、激发学生了解家乡的愿望。2、会认中国地图，能借助地图了解自己家乡的地理位置。3、知道家乡是祖国的一部分教学重点、难点会看中国地图，认识方向、图例、比例尺；能借助地图了解自己家乡的地理位置；教学过程一、看地图找家乡1、[出示中国地图] 我们

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所属课文：1　我的家乡在哪里

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2018-05-03 09:06:00

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学校：陵水黎族自治县隆广中心小学

1　我的家乡在哪里特级教师教学实录

未知

2018-05-03 09:06:00

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关键词：1　我的家乡在哪里特级教师教学实录

正文

《我的家乡在哪里》教学设计

陵水县隆广中心小学

陈永海

教学目标

1、激发学生了解家乡的愿望。

2、会认中国地图，能借助地图了解自己家乡的地理位置。

3、知道家乡是祖国的一部分

教学重点、难点

会看中国地图，认识方向、图例、比例尺；能借助地图了解自己家乡的地理位置；

教学过程

一、看地图找家乡

1、[出示中国地图] 我们的祖国有悠久的历史，在这悠久的历史长河中许多文人都用优美的诗歌、文章来表达自己的家乡的赞美。同学们，你们想赞美自己的家乡吗? 引导学生看图:我们家乡的名字是什么？在祖国的哪个方向？周围都有哪些邻居？还发现地图的那些特点？（板书：看地图找家乡）

通过交流了解家乡的面积、人口、民族等情况。

【设计意图：能借助地图了解自己家乡的地理位置，知道家乡是祖国的一部分。】

二、学会看地图

让学生把自己的家乡找出来，用尺来测量下它们的距离，了解家乡的一些情况。

教师提示：看地图时，先看方向、比例尺和图例。

【设计意图：学会看地图】

三、赞美家乡

让学生试着画一画家乡地图的轮廓，并涂上自己喜欢的颜色并说说自己为什么用这样的颜色。（引导学生展开想象，说一说家乡的地图像什么，从而加深对家乡的印象）

【设计意图：通过画一画活动，加深学生对家乡的情感。】

活动四

游戏

1．猜谜语：课前准备6个谜语。（如：两个胖子，打一省会——合肥；夏天穿棉袄，打一省会——武汉）让学生在宽松愉快的气氛中学习。

2．猜车牌：车牌（如琼A88888、京AK5901）。问：当你看到这些车牌时你会认这些车牌吗？

【设计意图：通过有趣的游戏，使学生掌握家乡的简称。】

板书设计

我的家乡在哪里

地图三要素：方向、图例、比例尺

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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