资料摘要

UNIT 1 Hello B Let’s learn 教案利川东城岩洞寺小学杨顺彩教学目标:让学生能听,说,读新单词bag,pen,pencil-box,book。教学重点:新单词的认读,听说。教学难点:新单词的认读,听说。教学过程:Step1:问候与复习:利用图片复习前面学过的字母:a,b,c,d

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:B
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
23
下载次数
0
更新时间
2018-05-30 15:46:00
来源学校
学校:利川市东城街道办事处岩洞寺小学

B优质课一等奖

未知
2018-05-30 15:46:00
23
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

B优质课一等奖

未知

摘要:暂无摘要

关键词:B优质课一等奖

正文

UNIT 1 Hello

B Let’s learn 教案

利川东城岩洞寺小学

杨顺彩

教学目标:让学生能听,说,读新单词bag,pen,pencil-box,book。

教学重点:新单词的认读,听说。

教学难点:新单词的认读,听说。

教学过程:

Step1:问候与复习:

利用图片复习前面学过的字母:a,b,c,d,e,f,g Step2:新授:

1.

利用幻灯片呈现bag,pen,pencil-box,book的图片.整体感知学习用具。

Step3:巩固:

教师自编的Let’s chant 来巩固刚刚所学的新单词. Bag,bag,bag,

a bag. Pen,pen,pen,a pen. Pencil-box,pencil-box,pencil-box,a pencil-box Book,book,book,a book bag,pen,pencil-box,book I love them. I love them! Step4:知识牵引与应用;

利用幻灯片呈现let’s do的图片,引导学生练习句型

open your pencil-box Show me your pen Close your book Carry your bag…学生可以俩个人一组练习这些句型,然后请几组学生到讲台前面act it out。

Step5:homework 反复读新单词,并简单的学会拼写四线三格。

板书设计

:

UNIT 1 Hello

B Let’s learn bag,pen,pencil-box,book

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-30 15:46:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 23
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_35116

来自:学校:利川市东城街道办事处岩洞寺小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:B优质课一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《B》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。