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《母鸡叫咯咯》教学目的:一、通过一组节奏练习,感受音乐情境:农场的早晨是一番什么样 热闹的场面; 二、把动物的脚步声和节奏联系起来,完整的表现这个音乐故事,学会歌表演《母鸡叫咯咯》;三、欣赏童声齐唱《请来看看我们的村庄》。教学难点: 认读节奏。教学重点:
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(歌表演)母鸡叫咯咯ppt配套的教案及板书设计
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关键词:(歌表演)母鸡叫咯咯ppt配套的教案及板书设计
正文
《母鸡叫咯咯》
教学目的:
一、通过一组节奏练习,感受音乐情境:农场的早晨是一番什么样 热闹的场面; 二、把动物的脚步声和节奏联系起来,完整的表现这个音乐故事,学会歌表演《母鸡叫咯咯》;
三、欣赏童声齐唱《请来看看我们的村庄》。
教学难点:
认读节奏。
教学重点:
感受整个音乐故事的情境。
教具准备:
节奏纸条、录音机、动物头饰。
教学过程:
一、师生问好:
1、 发声练习:
1 = C 2/4 1 2 3 4 | 5 — | 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 —师:小鸡来唱
歌, ji ji ji ,ji ji ji ,ji ji ji ji ji . 小鸭来唱
歌, gaga ga,gagaga, gaga gaga ga. 小牛来唱
歌,
哞哞哞, 哞哞哞,
哞哞哞哞哞。
…………
2、 1 = C 2/4 5 4 | 3 2 | 1 — ‖
u 二、节奏练习:
师:刚才好多小动物唱歌,好听吗?
那么下面我们用节奏来模仿他们的样子好吗? 1、
清晨,羊妈妈叫醒小羊,欢迎来农场的小客人。
‖
3/4 X — | X — | X X | X —
‖
咩 咩 咩 咩 咩
2、 鸭妈妈带着小鸭子唱着歌儿走过来。
2/4 X X | X 0 | X X X | X 0 ‖
呷
呷 呷 呷 呷呷 呷
3、 一群小鸡吵吵闹闹地走过来。
2/4 X X X | X X X | X X X X | X X X 叽
叽叽 叽叽叽 叽叽 叽叽 叽叽 叽 4、 听,小羊、小鸭、小鸡一块儿唱歌,多么快乐!5、 鸡妈妈怎么还没来呢?哦,原来……
①、 学习德国民歌:母鸡叫咯咯;
②、 视唱乐曲;
③、 分乐句视唱;
④、 难句学唱:
2 4 4 4 | 3 6 5 3 | 2 4 4 4 | 3 6 5 | ⑤
、完整视唱乐曲;
⑥
、分乐句学唱歌词;
⑦
、生字学习:脖 伸 翼 添
⑧
、完整演唱《母鸡叫咯咯》。 6、 让我们一起分享鸡妈妈的快乐吧!
‖
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