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Unit6 In a nature park——Part B Let’s learn 教学设计教学目标：1.能听、说、认、读单词“tree”, bridge”, “building”, “village” and “house”. 2.能在实际情景中运用所学单词。3.教育学生要保护环境，热爱自己的家
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- 2018-04-24 20:08:00
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B课时教案
未知
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关键词：B课时教案
正文
Unit6
In a nature park
——Part B Let’s learn
教学设计
教学目标：
1.
能听、说、认、读单词“tree”, bridge”, “building”, “village” and “house”. 2.
能在实际情景中运用所学单词。
3.
教育学生要保护环境，热爱自己的家园。
教学重点: 能听、说、认、读单词“tree”, “bridge”
“building”, “village” and “house”. 教学难点：
句型There is a…和There are some….的区分
教学准备：词卡
多媒体课件
一.Warm-up
Free talk 二. Presentation
1.
Look and say 让学生练习句型There is a…和There are some…
eg: There is a bed in the bedroom.
There are some flowers in the park. 2.
Teacher show a beautiful picture. T: What can you see in the picture? Ss answer.让学生感知本节课所学内容
3.
课件出示“village”图片，教学单词“village”，并融于句子There is a…进行教学。
4.
以此方法教学单词“bridge”
“building”,并融于句子There is a…进行教学。
5.
课件出示“house”图片，教学单词house 和houses的区别，并融于句子There are some…进行教学。
6.
以此方法教学单词“tree”，
并融于句子There are some…进行教学。
三.Practice
1.
用词卡再一次复习所学单词，并贴于黑板。
2.
Read words after teacher. 3.
Game：谁的眼里好
4.
Game: What’s missing? 四.Consolidation and extention
1.
Let’s chant 2.
Let’s check 3.
Tell Ss“we should protest our earth”. 五. Homework
1.
熟读所学单词。
2.
抄写所学单词。（每个五遍）
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关于本教案的常见问题
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