Part A说课稿【一等奖】

What color is it?

教学目标

1、知识目标

学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词：red、yellow、blue、green、black、white和句型What color is it? It’s…并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。

2、情感目标

激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。

3、能力目标

培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。

教学重点

创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。

教学难点

激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。

课前准备

1、课件；

2、“red、yellow、blue、green、black、white”单词卡片及“What

color is it? It’s…”句型卡片；

3、一些带颜色的实物；

4、在教室里挂上一些五彩气球和彩带，营造课堂气氛，同时作为奖品，激发学生兴趣。

教学步骤

Step1

Free talk

分别与单个学生对话：Hello!/What’s your name?/How are you?/Where’s your nose?/Touch your face,please./Show me your pencil./What’s this?(头、手、铅笔、橡皮、蜡笔……)

Step2

Introduce

T:What’s this?

PPT演示：教师出示课件内容

T:出示一个黄色的字母Y，并问：What’s

this？

S：It’s

Y. T: What color is it？

S：It’s yellow. PPT演示：六种常见的不同颜色的气球，摇身一变，成了由六个彩色字母组成的课题Colors.

Step3

Presentation(1)

1、Learn the new words:red、yellow、blue、green、black、white 2、T:Now we’ll match the words and the colors. 让学生连线。

Learn the sentence pattern:It’s…

T:When you want to introduce the colors,you can say,”It’s…”

教学句型It’s…

Step4

Drill

1、PPT演示：教师出示带颜色的实物，由学生说出其颜色

操练句型：What color is it?

It’s…

2、找教室中带有这些颜色的实物，并说出相应的颜色It’s…

Step5

Presentation(2)

Game：“Who has good eyes？”

让学生找出图中的颜色。

Step6

Drill

1、PPT演示：教师出示带颜色的实物，由学生说出其颜色

操练句型：What’s

this？

It’s a/an…

What color is it?

It’s…

Step7

Presentation(3)

1、Fill in the blanks 让学生根据PPT中的图片和内容填空，抢答，答得又快又多的一组获胜。

Step8Consolidation

white

red

green

yellow

blue

black What’s

this？

It’s a/an…

What color is it?

It’s…

Step9 Homework

1、记住有关颜色的单词。

2、练习句型：What color is it?

It’s…

板书设计

Colors white

red

green

yellow

blue

black What’s

this？

It’s a/an…

What color is it?

It’s…