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Unit 6 Happy birthday?辰光学校邓靖【教学目标】数字eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen【教学重点】数字1－15。【教学难点】数字的认读。【教学过程】（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．Let’s

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-23 09:42:00

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学校：重庆市九龙坡区辰光九年制学校

C多媒体教案及点评

未知

2018-05-23 09:42:00

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关键词：C多媒体教案及点评

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Unit 6 Happy birthday?

辰光学校邓靖

【教学目标】数字eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen

【教学重点】数字1－15。

【教学难点】数字的认读。

【教学过程】

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．Let’s chant. 2. Let’s sing “Ten Little Candles Dance”. 3. Find the numbers from 1-10. （二）呈现新课

（Presentation）

1．Show the numbers from 1-10, and Ss review. 2．T show a sum: 6+5=? And ask: what’s six and five? Ss answer 11,and learn to say: eleven. 3. Use the same way to teach the words: twelve, thirteen, fourteen, fifteen. 4. Practice the words in these ways: a. Whole class b. One by one c. In groups d. In rows 5. Ss open their books, listen and read after the tape. 6．A little teacher teach Ss read the words. （三）趣味操练

（Practice）

1．Show some pictures and ask:“How many ducks / cats / pencils / books / bags can you see?”

Ss count the numbers and answer: eleven / thirteen /…. 2．Guess the ages Show some pictures of a man / a girl / a boy /…

Ss guess and answer their ages. （四）扩展性活动（Add-activities）1 Show a table and ask Ss remember the numbers quickly. Then, practice in groups.

Eg:

names

apple balloon bus desk girl orange

numbers

9 15 7 11 4

names rabbit book bag ruler pencil pen

numbers 14 6

8 13

板书设计：

Unit Three How many? eleven twelve thirteen, fourteen fifteen

关于本教案的常见问题

Q：C多媒体教案及点评是什么类型的资料？

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