B教学内容概述｜教案在线预览

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小学英语三年级上册英语第一单元Unit1 Hello教学设计下午屯办中心小学李丽一．教学目标1. 能听懂会说：Hello! Hi! I’m …What's your name? My name is.. Goodbye./Bye-Bye.等简单的日常打招呼问候语并能够在实际情境中运用。能

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所属课文：B

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2018-05-23 10:12:00

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学校：兴义市下五屯街道办事处中心小学

B教学内容概述

未知

2018-05-23 10:12:00

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关键词：B教学内容概述

正文

小学英语三年级上册英语第一单元

Unit1 Hello教学设计

下午屯办中心小学

李丽

一．教学目标

1. 能听懂会说：Hello! Hi! I’m …What's your name? My name is.. Goodbye./Bye-Bye.等简单的日常打招呼问候语并能够在实际情境中运用。能熟练地用英语表演两个对话。能简单介绍自己。

2. 能够听说认读文具单词：crayon, pencil, , eraser, ruler，, bag, book, pencil-box，pen 并能用英语介绍文具：I have a pen.能听懂会说单词：no your

3. 能够听懂简单的指示语，按照指令做出相应的动作：open show close carry

4. 学会打招呼、自我介绍及学习：I have…句式的用法。

二．教学重难点

重点能够听说认读文具单词：crayon, pencil, , eraser, ruler，, bag, book, pencil-box，pen 并能用英语介绍文具：I have a pen. 难点是crayon、

eraser、

I’m的发音，初步了解英文的缩写及发音。Hello! I’m… 并熟练地应用在日常生活中。能根据别人的问候，道别及介绍做出及时的回应。

三．教学过程

1. Warm-up

2.Presentation：

（1）.以自然的方式向学生招手问好Hello,Hi! 引导学生向老师说Hello,

Hello,表示问候。然后让学生相互用Hello!

练习问好。

（2）老师进行真实的自我介绍呈现句型：I’m…让学生理解含义并引导学生练习。让学生看本教材目录用句子I’m…介绍书中人物。

（3）集体模仿介绍老师指定的人物I’m…——个人模仿介绍自己I’m…——同桌相互介绍。

(4)趣味操练：击鼓传话；猜猜我是不是ｘｘｘ,一人上台背对猜台下做自我介绍的到底是不是本人。

（5）教师与几名学生对话之后，引导学生主动站起来，走出来，和自己感兴趣的同学打招呼问好并进行自我介绍。教师及时帮助学生在对话介绍时说Bye Goodbye!

(6). 向学生出示本课书的教学挂图听音朗读，纠正发音。要求学生用手指者句子、单词来认读。

熟读本课句子（学生比赛）。引导学生复述课文并分角色表演对话。

四．Homework:

听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。用所学向父母及同学问好。

Homework: 熟读本课句子，与同学交流练习。

五．板书设计： Let

‘s

learn

crayon, pencil, , eraser, ruler，, bag, book, pencil-box，pen

Oh,no! Zoom! Your

bag!

关于本教案的常见问题

Q：B教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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