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2 临别感言全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：2 临别感言全国优秀课堂实录

正文

品德与社会

《临别感言》教学设计

教学目标：

1、让学生知道自己的成长离不开朋友，老师和同学，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。

2、以适当的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。

教学重点：

知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受同学间的友爱之情和老师的教育之恩。

教学难点：

以适当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情。

教学准备：

一封写给学生们的信；赠言卡

教学过程：

一、寄语导入

1、师：同学们，一转眼，你们就要小学毕业了。你们即将要告别亲爱的母校，告别我们亲爱的老师和同学，六年的生活将会成为美好的回忆。此时此刻，老师有许多话想对你们说，这不，给你们写了一封信。你们想听吗？

2、师读信。

3、师：听完老师给你们写的这封信，你们的心情怎样呢，你们心里有什么想说的？谁来说。

4、学生自由汇报。

二、感恩老师

1、师：同学们，在六年的小学生活中，老师给予我们无微不至地关心，你们和老师之间一定发生过许多难忘的事，谁来说一说？

2、生汇报交流。

3、师：是啊，师恩难忘。我国现代著名作家魏巍在回忆《我的老师》一文中曾经这样写到（书71页）：

她爱诗，并且爱用歌唱的声调教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……

今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！

4、让学生有感情地读一读。

5、师：同学们，你们即将告别老师，今天就请你们以书信的形式告诉老师你们最想说的话。写出我们的真挚情感，写出对老师的感激之情。

6、交流汇报。

三、感谢同学

1、师:同学们,在六年学习生活中，我们忘不了老师的谆谆教导，也忘不了同学之间的深情厚谊。现在，就向你的朋友敞开心扉,说出自己的心里话。

2、师引导：想想说什么?（师适当引导：高兴的事情、烦恼的事情、委屈的事情、看不惯的事情、想不通的事情、愧疚的事情、感激的事、好的意见建议……）思考怎么说?（师适当引导：围绕一个主题来说,把心里话说清楚。）

3、学生交流：

（1）先在小组内充分交流,表达出自己的心里话,再听听对方的心里话。

（2）推选代表在全班交流。

4、师：同学们，我们说出了自己的心里话,我们又听到了别人的心里话,从中我们收获了些什么?(引导学生感受生生之间,师生之间的真挚情感) 四、美好的祝愿

师：同学们，六年的学习生活如一幅连绵不断的画卷。每天早晨，迎着朝阳跨进校门，沉寂的校园荡漾着我们的欢声笑语；知识的甘泉哺育着我们一颗颗幼苗茁壮成长。此时，你最想感谢的是谁？

1、小组长发放赠言卡，师指导学生撰写临别赠言。用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。

2、全班交流临别感言。

五、结束语: 1、师：同学们,大家即将走出小学校门,走向中学。希望同学们始终爱护我们的母校,经常回来看看,更祝愿同学们勇敢地去迎接更多的挑战,努力飞向更高、更蓝、更广阔的天空。

2、播放《童年》，全班齐唱，结束课堂。

六、板书设计：

临别感言

感恩老师

感谢同学

美好的祝愿

资料摘要

2 临别感言全国优秀课堂实录