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Unit 1 Hello The Fourth Period B. Let’s talk & Let’s paly 教学目标：1、能够听、说、认读询问对方的姓名及回答的用语:What’s your name? My name’s John.并能在情景中运用。2、学习表达道别的说法：Goodbye
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- 2018-04-30 16:30:00
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- 学校：廉江市吉水镇中心小学
B教学实录及点评
未知
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关键词：B教学实录及点评
正文
Unit 1 Hello
The Fourth Period
B. Let’s talk & Let’s paly
教学目标：
1、
能够听、说、认读询问对方的姓名及回答的用语:What’s your name? My name’s John.并能在情景中运用。
2、
学习表达道别的说法：Goodbye/Bye! 教学重点：
询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is.... 的学习。
教学难点：
What's your name? My name is....中“name”的发音。
教学准备：头饰、ppt课件。
教学步骤：
Step一、Warm-up/Revision.
1.
Sing the“Hello”song. 2.
Free talk.
Hello! /Hi! I’m…. Step二、Presentation. 1.
由Free talk中引出句型：What's your name? My name ‘s.... 2.
教学句型：What's your name? My name is.... （1）
教词：“What’s”“your”“name”“My”.(强调name
的发音。) （2）
Pactice:
1)
先指名读。2）By train.(及时正音)
3）四人小组活动。（优生帮辅学困生）
（3）
反馈并评比。
2.
教学B.Let’s talk. 3.
播放B.Let’s talk的Flash. (1)Look and Listen. (2)Follow to the tape. (3)自学并领悟Goodbye/Bye的意思是“再见”或“一会见”。
4.
Let’s act.（鼓励更多的学生表演，并及时表扬。）
5.
Let’s play. 击鼓传花。
Step三、课堂练习。（ppt展示）
1.
小小翻译家。
2.
问答连线。
Step四、Summary. Step五、Homework.
听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。
Step六、板书设计。
Unit 1 Hello!
B Let’s talk &let’s play
(1) What's your name? My name's…
(2)Goodbye
Bye.
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