B优秀公开课教案｜教案在线预览

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三年级英语上册Unit1 Hello！第四课时B talk 牛家庄中心学校梁岩欣教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is.... 的学习，以及道别的另一种表达法：See you. 教学难点：What's your name? My name is.

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-02 08:22:00

来源学校

学校：龙安区马投涧镇牛家庄中心小学

B优秀公开课教案

未知

2018-05-02 08:22:00

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关键词：B优秀公开课教案

正文

三年级英语上册

Unit1 Hello！

第四课时

B talk 牛家庄中心学校

梁岩欣

教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is.... 的学习，以及道别的另一种表达法：See you. 教学难点：What's your name? My name is....中“name”的发音和欢迎用语Welcome! 的发音。

教学过程：

一、热身、复习(Warm-up/Revision) （1）唱“ABC”歌。

（2）师生互相问候Hello! / Hi! （3）师生分别起立做自我介绍。如：

a. Hello, I'm Mary. b. Hi! I'm Peter. 二、呈现新课(Presentation) （1）老师介绍自己：Hello! I'm Miss / Mr. .... 然后用My name's .... 反复说自己的名字，速度由慢到正常。接着教师对一名学生发问What's your name?（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指他/她的名卡，并可以用夸张的口型提示他/她回答My name's ....教师对第一个应答学生应重点表扬，并发给小奖品，以此鼓励学生认真听别人的问答，努力模仿教师说的新句型。用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生用My name's ....回答问题。

（2）跟读、模仿What's your name? 注意学生对“name”一词中“a” 的发音。

（3）学说Bye .，告诉学生其意思是“再见”或“一会见”。教师同时可介绍一下英语中有许多单词是一词多意，在不同情景中表示的意义不同。。

（4）看PPT来展示B部分Let's talk的内容。

三、趣味操练(Practice) （1）Pair work: 学生表演书上Let's talk 的对话。

（2）Let's play中的游戏。可请几个学生教师注意提示学生区分发音的正、误，培养学生练习听力的能力，养成会听的习惯。在纠正发音时要适度，切不可挫伤孩子的积极性。

（3）四人或六人为一个小组，再由每组的“小老师”通过问What's your name? 其他同学回答My name's .... 的方式练习。

四、课堂评价(Assessment)

做练习册本单元第4部分练习。具体教学步骤参考如下：

（1）教师引导学生猜猜图中人物所说的话。

（2）教师讲解题目的意思并指导学生做练习的方法。

（3）学生听录音做练习。

（4）再次播放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并互相核对答案，再通过给花朵涂色进行自我评价。

板书设计：

Unit 1 Hello! What's your name?

My name's ....

关于本教案的常见问题

Q：B优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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