Recycle 1板书设计及意图｜教案在线预览

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PEP Book 2 Unit 3 At the zoo A. Let’s learn & Let’s do教案青平镇沙铲小学黄丽敏教学目标: 1. 语言知识、技能目标: (1) 能听、说、认读单词fat, thin, tall和short。(2) 能够在图片、实物或情景的情况下运用句型：Look

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-06-08 16:09:00

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学校：廉江市青平镇沙铲小学

Recycle 1板书设计及意图

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2018-06-08 16:09:00

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关键词：Recycle 1板书设计及意图

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PEP Book 2 Unit 3 At the zoo

A. Let’s learn & Let’s do教案

青平镇沙铲小学

黄丽敏

教学目标: 1. 语言知识、技能目标: (1) 能听、说、认读单词fat, thin, tall和short。

(2) 能够在图片、实物或情景的情况下运用句型：Look at that …. It’s…

(3) 能听懂会说Let’s do内容并能借助肢体加以表演。

2. 情感态度、学习策略目标: (1) 具有热爱动物、保护动物的意识：不乱逗玩动物或投喂动物。

(2) 在课堂任务中积极合作,共同完成任务,具备合作精神。

教学重难点: 教学重点: 1. 能听、说、认读fat, thin, tall和short 2. 能在情景中运用“Look at that …. It’s….” 教学难点: 1. 让学生熟练掌握句型 Look at that …. It’s …. 2. 用形容词对动物或人进行描述。

教学准备: PPT多媒体课件、单词卡片、动物贴纸、动物园简图等

教学步骤: Step 1：

Warm up a. Sing a song(Let's go to the zoo) b. Greeting：

How are you? What’s your name?

Where are you from? c. Revision：Let's chant

Step 2：Presentation 1.Look and say（主题图导入）

2. Teach the new words 1) Teach tall & short&fat&thin

A．用设计的情景引入单词教授，并利用句型：Look at that... It’s….让学生在情境中学会用句型描述图片。

B. 引导学生利用tall、short单词来描述动物。

C. 操练方法：

TPR、开火车、男女分组

2) The rules of the zoo.

3) Let’s learn

A. Watch the video. B. Open the book and turn to page 25, use the finger point to the words and follow the video. Step 3 Practice

Step4 Extension& Consolidation

Step 5 Homework 1．Design your zoo and describe it to your parents. 2．Review the lesson on P25.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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