2　放飞和平鸽板书设计及设计说明｜教案在线预览

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课题知识教学目标10、热爱和平珍惜和平的生活环境，热爱和平，热爱生活。能力情感及价值观教师准备学生准备能够为维护和平尽自己的一份力量。知道人民解放军为保卫祖国领土、保卫人民生命财产所做出的重要贡献。教学准备教学重难点课时安排搜集解放军战士保家卫国的照片或故事。观察周围人们的幸福生活。知道人民解放军为

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所属课文：2　放飞和平鸽

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学校：会昌县白鹅中心小学

2　放飞和平鸽板书设计及设计说明

未知

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关键词：2　放飞和平鸽板书设计及设计说明

正文

课题

知识

教

学

目

标

10、热爱和平

珍惜和平的生活环境，热爱和平，热爱生活。

能力

情感及价值观

教师

准备

学生

准备

能够为维护和平尽自己的一份力量。

知道人民解放军为保卫祖国领土、保卫人民生命财产所做出的重要贡献。

教

学

准

备

教学重难点

课时安排

搜集解放军战士保家卫国的照片或故事。

观察周围人们的幸福生活。

知道人民解放军为保卫祖国领土保卫人民生命财产所做出的贡献，自己能够为维护和平尽一份力量。

一课时

教学方法

引导、合作、交流

第一课时教学过程

授课时间：

第

周

星期

第

节

教师活动

学生活动

设计意图

教

学

流

程

一、课堂上在小组内进行绘画、照片、图片展览。体会和平

环境下人们的幸福生活。

二、让学生结合自己的实际生活描述在和平环境中人们的幸福生活。

教师适时举例。

三、小组讨论：人人都向往和平。你认为国家和民族之间应该怎样避免战争、和平相处呢？讨论后小组代表发言。

四、学生阅读小故事《关于鸽子和橄榄枝的传说》。想一想，为什么人们常用“橄榄枝”和“鸽子”来象征和平呢？

你还在哪些地方见过和平和橄榄枝的图案呢？说一说。（中国红十字会会标，联合国徽记，联合国旗帜等。

教

师

活

动

小组内进行绘画、照片、图片展览

描述在和平环境中人们的幸福生活。

小组讨论

珍惜和平的生活环境，热爱和平，热爱生活。，阅读小故事想一想，说一说。

理解词义。

学

生

活

动

设计意图

教

学

流

程

五、谈话：今天我们能够快乐地学习，我们谈谈你知道的人民解放军

的家庭美满幸福，我们的国家安定发展，不

能忘记我们最可爱的人------人民解放军。你知道人民解放军在战争年代和和平年代的

付出吗？

阅读课文，观看图片

六、阅读课文，观看图片。思考：当你们在思考问题，举手回答。

宽阔的操场上玩耍时，当举国欢腾、庆祝佳节时，你们知道我们的解放军在做什么吗？

让学生描述。

在和平年代里，是解放军叔叔日夜守卫着祖

国的边疆，才使我们有了安定、幸福、快乐

的生活。

看图阅读，自己的话描述解放

军的可爱之处。

七、让学生看图阅读，了解解放军英勇扑火、

奋力抢险等场景。用自己的话描述解放军的可爱之处。

解放军不仅在艰苦的环境下保卫着祖国的边疆，而且哪里有危险，哪里就有他们的身影。解放军叔叔无论是在战争年代还是在和平年代，无论是在边疆还是在内地，永远都是我们的最可爱的人。

教

学

反

思

知道人民解放军为保卫祖国领土、保卫人民生命财产所做出的重要贡献。

激发学生自己能够为维护和平尽一份力量。

板

书

设

计

战争年代

付出生命

解放军

守卫祖国

和平年代

排除危险困难

关于本教案的常见问题

Q：2　放飞和平鸽板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　放飞和平鸽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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