资料摘要
画脸谱教学目标与要求:1、通过本课的学习了解京剧,认识脸谱以及脸谱的各种颜色表现各种不同的人物。2、读准上场诗的节奏,注意前半拍的休止符。3、学习西皮唱腔要注意一字多音的唱法。4、京剧是中国的国粹,是人类非物质文化遗产,教育学生要热爱祖国,热爱祖国的文化,弘扬祖国的文化。教学重点:1、读准上场诗,唱
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欣赏 黑脸包公、红脸关公、白脸曹操、金脸孙悟空——上场诗表演、花脸西皮流水唱腔优质课教案
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正文
画脸谱
教学目标与要求:
1、通过本课的学习了解京剧,认识脸谱以及脸谱的各种颜色表现各种不同的人物。
2、读准上场诗的节奏,注意前半拍的休止符。
3、学习西皮唱腔要注意一字多音的唱法。
4、京剧是中国的国粹,是人类非物质文化遗产,教育学生要热爱祖国,热爱祖国的文化,弘扬祖国的文化。
教学重点:
1、读准上场诗,唱准西皮。
教学难点:
1、读准前半拍休止符的节奏。
2、唱准一字多音。
学情分析:
学生比较少接触戏曲,并且戏曲的旋律比较难,特别是一字多音比较难唱,有些节奏也比较难掌握。
教具准备:脸谱、打击乐(仓擦响板等)、课件、录音机、口风琴
教学课时:1课时
教学内容:
一、
直接导入,了解京剧,脸谱。(5分)
二、
读上场诗(15分钟)
1、整体了解歌谱
本课音乐出现了三种节拍,是混合节拍
2、学习上场诗,有节奏地朗读
3、跟音乐齐读上场诗再听西皮,分段讲解听一遍音乐(分清楚过门、走场)认识歌谱
4、不间断的再听一遍音乐,上场诗可以跟音乐齐读,西皮的部分用心聆听,感受一下京剧的唱腔。
5、分角色朗读上场诗,分四组,四人朗读(用脸谱)
三、
学习西皮(17)
1、练声
起立练长气息(s、a)
乐谱练声,歌曲中最后一个音的唱腔,教师板书歌谱,要有换气记号和连音线。
2、学唱西皮
3、齐唱西皮
4、分四组,按人物的顺序流水唱,最后一句齐唱。
5、四个学生表演唱西皮。
6、全班完整齐唱一遍。
四、
教师小结(3)
京剧是人类非物质文化遗产,教育学生热爱祖国、热爱祖国的文化、弘扬祖国的文化。
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关于本教案的常见问题
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