Recycle 2名师教学设计1

Recycle2 【教学目标】使学生掌握句型

Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…

【教学重点】Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some

【教学难点】重点句型在实际中的应用

【教具准备】PPT课件

【教学过程】

一．热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1）Sing an English song (2)学生自编日常对话及口语练习。如：

A: Hi, B! B: Hi, A!

A: Who’s that girl/boy? B: He/She is …

A: Let’s go and say hello to her/him.B: Great!

A&B: Hello, C.C: Hello. Look, I have a box. Guess, what’s in my box.

二．呈现新课 (Presentation) oranges, apples, bananas, grapes 。注意：展示中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。

（2）做what’s missing 游戏

复习pears, peaches, oranges ，并说： I like peaches. 问学生Do you like peaches? 引导学生说：Yes, I do. / No, I don’t.

（3）pairwork A-B-C-D四人一组开火车式练习刚才所说对话

（4）教师播放Let’s talk部分的教学课件，在观看之前教师提问：How many fruits can you see?

What are they? (有几种水果？是什么？) 训练学生观察能力和用英语表述水果名称的能力。

（5）第二边观看并提问：Do they like oranges? What did they buy? （她们爱吃桔子吗？她们买了些什么水果？）

（6）

学生跟读Let’s talk部分的内容。特别强调Do you like peaches? Yes, I do. No, I don’t. What about pears? I like them very much. Let’s have some peaches

（1）幻灯片展示生日聚会

想要买一个水果蛋糕

需要那些水果

复习pears, peaches,

and pears.

三．趣味操练 (Practice)

4人一组，一人扮演售货员，其余3人扮演顾客去为杨老师的生日聚会买喜欢吃的水果和食物。（杨老师的生日聚会在等着你哦！）

参考句型和单词：

售货员D: Hello, welcome! 顾客A：Do you like...?（oranges, apples, pears...) 顾客B：Yes, I do. / No, I don't. I like…

顾客C：No, I don't. I like…

售货员D：Here you are. 顾客A&B&C: Thanks.

四．扩展性活动(Add-activities)

do a survery

Ask your mom and dad what kind of fruit do they like in English. (用英语调查一下爸爸妈妈喜欢哪些水果) 五．Do some exercise