B教学设计一等奖｜教案在线预览

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新人教版pep五年级英语上册教案Unit 1 Hello! Part B Let’s learn Let’s do 教学目标: 1.能听，说，认读单词bag pen pencil box book 2.能听懂指令，并根据指令做出相应的动作3.能根据所学知识进行相应的联系教学重，难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-23 21:30:00

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学校：漆树坝镇中心小学

B教学设计一等奖

未知

2018-05-23 21:30:00

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关键词：B教学设计一等奖

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新人教版pep五年级英语上册教案

Unit 1 Hello! Part B Let’s learn Let’s do 教学目标: 1.能听，说，认读单词bag pen pencil box book 2.能听懂指令，并根据指令做出相应的动作

3.能根据所学知识进行相应的联系

教学重，难点

：

1. 掌握有关学习用品的单词

2. 能听懂指令，并根据指令做出相应的动作

3. 能顺利完成相关联系

教学方法：练习法，示范法

教学准备

：单词卡片 PPT 图片

教学过程

：

一、课前热身（Warm-up） 1.教师播放歌曲ABCs song，

师生齐唱，然后分组进行演唱，全班学生跟着录音大声唱歌曲，创设学习英语的氛围。

2. Free talk T: Good morning, everyone. How are you today? Ss: Fine, thank you. And you? T: I’m fine, too.

二、课前预习（Preview）

1. 教师出示重点句型“What’s your name?”， My name is /I’m …”

2. 教师将重点句型卡条贴于黑板，学生操练

三、新课呈现（Presentation）

1. A. Let’s learn (1) 教学新单词 bag book pencil box pen (2) 教师用“唱反调”的方式带领学生读几遍新词汇。 (3) 游戏拍苍蝇

2.Practice Book, book, close your book; Pen, pen , show me your pen; Pencil box, pencil box, open your pencil box; Bag , bag, carry your bag.

四、巩固延伸（Consolidation & Extension）

1.look and match 2. Read and count 3.情感教育：sing the song “hello”

五、课堂小结（Summary）

师生一起总结本节课学习的词汇和句型，学生说说自己还有哪些不懂的地方。

六、布置作业（Homework） 1.把今天所学的知识用英语讲给自己的爸爸妈妈和朋友

2. 充当小老师，

指导家长或朋友做相应动作板书设计七．板书设计

Unit 1 Hello Book open

Pen Pencil box Bag

close carry

一棵智慧树（）

关于本教案的常见问题

Q：B教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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