C教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

《Unit 3 Look at me!》共享教案主备人初备教案主备人教学内容刘雪涛课时第6课时个案生成1 使用人授课时间年月日星期个案生成2 使用人授课时间年月日星期 C Start to read Story time教学目标（一）知识本课时通过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的情

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-19 10:52:00

来源学校

学校：青龙满族自治县肖营子镇温丈子小学

C教学评价实录

未知

2018-04-19 10:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学评价实录

正文

《Unit 3 Look at me!》共享教案

主备人初备教案

主备人

教学

内容

刘雪涛

课时

第6课时

个案生成1 使用人

授课时间

年

月

日

星期

个案生成2 使用人

授课时间

年

月

日

星期

C Start to read Story time

教学

目标

（一）知识

本课时通过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的情况

。

（二）能力

1、学唱英文歌曲《Head and shoulders,knees and toes》

2、能够听懂故事的内容。

（三）情感

培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

教学

重点

教学

难点

资料

搜集

教学具准备

教法

学法

教学

环节

复习本单元身体部位的单词

中央电教馆

师生活动

教学课件、单词卡片、字母卡片。

跨越式教学法

师生交际、生生交际、拓展阅读

（一）创设情景综合复习

（1）师生共同唱歌曲《Hello》。

（2）教师发指令，学生做Let's do. (3)利用单词卡片复习身体部位单词。

（二）听读新知初步感知

（1）教师：Look at me.This is my nose.

学生练习用This is...介绍自己的身体部位。

（2）Find and say. （3）Read and count. （4）Let’s check

（三）情景交际、巩固所知

（1）Game:看动作，猜字母。全班分为四组，每组几名学生做代表抽字母，然后根据字母表演动作，让本组学生猜，猜最多的为胜利组。

(2)Game:Touch your ...复习身体部位单词。

（四）拓展听读、整体感知

1、Song“Head and shoulders,knees and toes”

2、Story time . 3、拓展资料rhythml1-3

（五）整体运用、灵活表达

1、利用所学过的单词，自编歌曲。

2、综合运用第一、二单元的对话，同桌自编一组对话。

Unit 3 Look at me ! eye body ear head

nose arm

mouth leg

face foot hand 板书

设计

当堂

作业

家庭

作业

教后

记

Listen to the tape at home and sing the song with friends!

关于本教案的常见问题

Q：C教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学评价实录