口语交际名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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口语交际:《以诚待人》教学设计——人教版四年级下册语文园地二教学目标:1学习以诚恳的态度,真诚的语言与他人交流,懂得以诚待人是一种良好的品德。2.学会说真话,说心里话。3.积累有关诚信的名言警句,激发学生以诚待人的情感。教学重点:说真话,讲心里话。教学难点。激发学生以诚待人的情感。课前准备:排练一个

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2020-12-22 18:01:40

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学校：突泉县南厢小学

口语交际名师教学视频（文字实录）

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口语交际:《以诚待人》教学设计

——人教版四年级下册语文园地二

教学目标:

1学习以诚恳的态度,真诚的语言与他人交流,懂得以诚待人是一种良好的品德。

2.学会说真话,说心里话。

3.积累有关诚信的名言警句,激发学生以诚待人的情感。教学重点:说真话,讲心里话。

教学难点。激发学生以诚待人的情感。

课前准备:排练一个小品(劝说不乱扔纸屑)

教学时间:1课时

教学过程;

一. 创设情境导入话题。

生活中会遇到各种各样的事,例如别人有事找父母,父母不在家;班上的一个同学病了好几天不能来上课;有的同学在校园里随地吐痰.乱扔纸屑等等,我们应该怎样对待这些事呢? 1.演小品:一个学生在校园里乱扔纸屑,另两名同学极力劝阻。

a.看了这个小品后,你有什么话想说?

b.板书课题:以诚待人齐读课题。

2.想一想,平时你有没有遇到过类似这样的事,如果有,你是怎样对待的?

二.设计场景小组内交流。

1.出示情景

(1).别人有事来找你的父母亲,当时父母亲不在家,这时候你会怎么做?(有两种情况,一是熟人,二是陌生人)

(2).同学生病了好几天没来上课,我们该怎么做?

(3).生活中你还遇到过哪些类似的事情,你是怎么做的?

2.出示讨论交流要求:

(1).组长组织讨论每个组员在生活中遇到的难题,做好记录。

(2).小组内选出一个大家感兴趣的问题进行讨论,尽量从不同角度想出办法。

三.全班交流师生互动

1.提出口语表达要求

说话的同学:大方自然,口齿清楚,通顺连贯,力求完整。

听说的同学:认真倾听,虚心请教,各抒己见,互相补充。

2.各小组派一名代表在全班汇报或表演情景剧。

3.交流后进行评价。

四.学习名言,总结升华

1.教师总结。我们在生活中,要以诚恳的态度,真诚的语言与他人交流,真诚待人是一种良好的品德。

2.出示名言

言必信,行必果。《论语·子路》

与朋友交,言而有信。《论语·学而》

已所不欲,勿施于人。《论语·颜渊》

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子·离娄下》

3.评选出最佳表达奖,最佳合作小组

五.作业:根据讨论概括成几条明确简要的建议,写在本上形成一份建议书。

六.板书设计

以诚待人

遇到问题解决问题

诚恳的态度真诚的语言

关于本教案的常见问题

Q：口语交际名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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