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1、兔子教学目标:1、让学生知道兔子的外型特征,生活习性及用途。2、培养学生爱护小动物的情感。3、丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。课前准备:小兔一只、一个萝卜、一棵青菜、一把青草、兔毛毛衣一件。教学过程:(一)猜谜语:老师给大家出一个谜语,大家猜猜会是什么动物呢?(二)认识兔子的外形特征:教师:

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1.兔子优质课教案内容

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1.兔子优质课教案内容

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正文

1、兔子

教学目标:

1、让学生知道兔子的外型特征,生活习性及用途。

2、培养学生爱护小动物的情感。

3、丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

课前准备:

小兔一只、一个萝卜、一棵青菜、一把青草、兔毛毛衣一件。

教学过程:

(一)猜谜语:老师给大家出一个谜语,大家猜猜会是什么动物呢?

(二)认识兔子的外形特征:

教师:我们以前做过很多小兔子的游戏,今天老师把真的小兔子带来和小朋友一起玩游戏,大家高兴吗?

教师出示实物兔子,让学生观察一会。提问:(1)、小白兔的头上都有什么?(2)、它的嘴是怎样的?嘴边还长着什么?(丰富词语:三瓣嘴)(3)、小白兔的身上有什么?毛是什么颜色的?谁来摸一摸小白兔的毛是怎样的?(丰富词语:毛茸茸)(4)、小白兔的身体后面有什么?小白兔的身体下面有什么?(5)教师把小白兔抱起来让学生观察提问:小白兔四条腿一样长吗?(6)教师把小白兔放在地上让学生观察提问:小白兔走起路来是什么样子的?(丰富词语;蹦蹦跳跳)。

教师小结;兔子的头上有两只长长的耳朵、白兔还有红红的眼睛、上嘴唇中央有条裂缝、所以我们叫它三瓣嘴,嘴边还有胡须。兔子身

上有毛,毛是白色的,也有黑色的和灰色的,身体后面有条短尾巴,下面有四条腿,前腿短、后腿长,走起路来蹦蹦跳跳的。

(三)、让学生知道兔子的生活习性及用途:

教师提问:谁知道小白兔爱吃什么?谁来喂喂小白兔?请几位学生给小白兔喂青菜、青草、萝卜。

兔子长大了有什么用呢?教师出示兔毛制品让学生认识。让学生知道兔子是一种对人类有用的小动物,从而教育学生要爱护小兔子。

(四)、教师说:小白兔是一种很可爱的小动物,如果我们念首儿歌给它听,它一定会很高兴的。教师先念一遍,然后教学生念。(小白兔,真可爱,两只耳朵竖起来。红眼睛,毛儿白,爱吃萝卜和青菜。后腿长,前腿短,蹦蹦跳跳跑得快。)从而进一步巩固学生对小兔的认识。

(五)、教师说:今天我们和小白兔在一起真高兴。下边我们画一画小兔子好不好?

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