我是学校小主人教案设计｜教案在线预览

资料摘要

4.我是学校小主人教材分析：本课是辽师大出版社《品德与社会》三年级下册，第四课《我是学校小主人》，这节课是第二课时，主题是爱护学校、让我们的学校更美丽。教学目标：1、引导学生心中有集体，尽自己的所能（从身边的小事入手）去爱护学校。2、引导学生用自己睿智的目光，去发现学校需要改进的地方，发挥学生的想象

资料类型：教学教案文档

所属课文：我是学校小主人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-28 09:16:00

来源学校

学校：本溪市实验小学

我是学校小主人教案设计

未知

2018-05-28 09:16:00

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关键词：我是学校小主人教案设计

正文

4.我是学校小主人

教材分析：本课是辽师大出版社《品德与社会》三年级下册，第四课《我是学校小主人》，这节课是第二课时，主题是爱护学校、让我们的学校更美丽。

教学目标：

1、引导学生心中有集体，尽自己的所能（从身边的小事入手）去爱护学校。

2、引导学生用自己睿智的目光，去发现学校需要改进的地方，发挥学生的想象力和创造力。

3、懂得集体的事情要靠大家共同商量去做。

教学重点：引导学生心中有集体，尽自己的所能（从身边的小事入手）去爱护学校。

教学难点：使学生心中有集体，去发现学校需要改进的地方，发挥学生的想象力和创造力。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、

导入：我们学校大家庭中的一员，我们每天在这里愉快的生活和学习。如何关心、爱护学校，当好学校的小主人，是值得我们认真思考的。我们每天都生活在学校里，健康快乐的校园生活靠大家共同营造。我们是学校的一员，应该像小主人一样爱护学校，为学校的美好尽一份力量。

二、

新授：

1、

2、

出示课题：爱护学校、让我们的学校更美丽

我为校园献计策：

说说爱护学校应该从哪些方面做起

汇报讨论结果

说说我们平时都做了哪些方面，还有哪些地方做的不够好。

看书17页，说说这些小朋友在做什么。

3、

美化校园：

我们不但要爱护我们的学校，还要把学校打扮得更美丽漂亮一些，使我们的学校更加整洁、有序。同学们想一想，我们学校还应该做些什么呢？（学生自由发言，说出自己的观点。）

看书19页，说说这些小朋友为了让自己的学校更美丽，在做什么呢？（看书后交流回答）

三、

拓展延伸：

未来校园：

1、小组内自由畅想自己心目中的校园美景，互相启发。

2、争当小小设计师，描绘一下你想象中的未来学校吧！（音乐背景，学生画图）

3、鼓励学生为使未来学校成为现实，大家应该努力学习、勤奋创造、不断进步，才能实现自己的理想。

四、板书：

4、做学校的小主人

爱护学校的物品

环境整洁

绿化校园

关于本教案的常见问题

Q：我是学校小主人教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是学校小主人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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