唱：好一个土娃子草原赞歌教案（名师）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：好一个土娃子 草原赞歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题好一个土娃子课时/内容唱：《好一个土娃子》读:按节奏有表情的读歌词综合表演：好一个土娃子1.用调皮、有弹性的声音，有表情的演唱歌曲《好一个土娃子》，准确表达歌曲调皮、教学要求天真的情绪。2.和同学合作设计一个表演顺序。学习演唱歌曲《好一个土娃子》，并且唱出歌曲特有的风格特点。结合唱、念、创的形式

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：好一个土娃子草原赞歌

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2018-06-10 13:24:00

来源学校

学校：仪征市都会小学

唱：好一个土娃子草原赞歌教案（名师）

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关键词：唱：好一个土娃子…教案（名师）

正文

课

题

好一个土娃子

课时/内容

唱：《好一个土娃子》

读:按节奏有表情的读歌词

综合表演：好一个土娃子

1.用调皮、有弹性的声音，有表情的演唱歌曲《好一个土娃子》，准确表达歌曲调皮、教学要求

天真的情绪。

2.和同学合作设计一个表演顺序。

学习演唱歌曲《好一个土娃子》，并且唱出歌曲特有的风格特点。

结合唱、念、创的形式设计表演。

钢琴、音响、多媒体、打击乐器

教学流程

一、组织教学

与学生聊一聊开学以后的感受，新的年级，新的课程，新的目标，引导学生讨论各自的收获和感受，共同分享重回温暖集体的快乐，从而让快乐在音乐课延伸。

二、导入新课

三、感受体验

1.《好一个土娃子》

（1）播放范唱。

（2）找出典型节奏并拍一拍。

2/4 X X X X X X X | X X X

| 就算挨了重重的烟袋子

他还摸着黑黑的脸蛋子

（3）师带领学生唱歌谱。

（4）随录音轻声而富有弹性的演唱。 2.为歌曲“锦上添花”。（1）歌曲中加入说唱数板部分

（思考在歌曲中加入数板部分有什么作用）

（2）巩固

接龙演唱（师生，男女）（注意声音的表现力）

四、拓展延伸——综合表演

个性化修改

教学重点

教学难点

教学准备

教学步骤

1.唱

选择合适的声音和演唱形式表现歌曲。

2.念

按节奏有表情的念歌词，并配上合适的打击乐器伴奏。

3.创

a.根据土娃子的生活，为歌曲设计1~2个动作。

b.在歌曲的四分休止符处设计动作或衬词，加入表演。

4.演

和同学合作设计一个表演方案，唱一唱，演一演。

五、课堂小结

随着音乐课教学的深入，“土娃子”的形象不断

丰满，从平面到立体，从书中走到身边，从陌生到亲

切，最终幻化为你我他。

板书设计

教

后反

思

关于本教案的常见问题

Q：唱：好一个土娃子草原赞歌教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：好一个土娃子草原赞歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：好一个土娃子草原赞歌教案（名师）