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PEP小学英语三年级上册Unit 1 Hello Part B Let’s talk教案一、教学内容与分析：1、Let’s talk 本部分通过情景会话，让学生学习如何用What’s your name?询问对方的姓名以及另外一种道别的说法:See you. 2、Let’s play 本部分从实际生

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-29 10:49:00

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学校：潮州市枫溪区全福小学

B优质课教案整理

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2018-05-29 10:49:00

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PEP小学英语三年级上册

Unit 1 Hello Part B Let’s talk教案

一、教学内容与分析：

1、Let’s talk 本部分通过情景会话，让学生学习如何用What’s your name?询问对方的姓名以及另外一种道别的说法:See you. 2、Let’s play 本部分从实际生活入手，通过玩游戏来进一步巩固Let’s talk中的对话，同时学习欢迎语：Welcome! 二、教学重难点：

（1）重点：句型What’s your name？及回答

（2）难点：name的正确发音。

三、课前准备：

（1）教师准备自己的名字卡片及本课主要人物的头饰。

（2）学生准备一个面具、并制作一个写有本人姓名的头饰。

（3）多媒体课件。

四、教学步骤：

1、热身/复习

（1）、唱Hello歌

（2）、师生互相问候

（3）、学生将名片卡戴在胸前，分别起立做自我介绍。

2、新课展示

（1）教师指自己的名卡说Hello!I’m Miss/Mr…然后用My name’s…再重复两遍自己的名字。接着对一名学生发问What’s your name?（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指他的名片。并用口型提示他回答My name’s …用类似的方法在教案里与学生进行问答练习，注意引导学生用My name’s …回答问题。

（2）跟读、模仿What’s your name?注意学生对name的发音。

（3）教道别语See you,让学生一起表演说。

（4）看B部分Let’s talk的课件视频，学生跟读。

3、趣味操作

（1）Pair work：让学生戴上头饰，表演书中Let’s talk的对话。

（2）Let’s play中的游戏。

（3）四人或六人为一小组，先将学生自制的名片头饰收集在一起，再由每组的小组长通过问What’s your name?同学回答My name’s…的方式练习，答对的同学拿回头饰戴在头上。

（4）猜人物，课件展示一些卡通人物的一小部分，学生利用句型What’s your name 猜测卡通人物的名字。

4、课堂评价

每个学生发一张画有卡通人物的纸，每两人一组利用人物进行问答对话。

5、课外活动

（1）听课本录音，然后仿读课本对话，并进行动作表演。

（2）鼓励学生利用所学内容与朋友进行交流。

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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