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Unit 2-Part C-教案【教学重点】1．句型：Who's that man (boy)? He's my ...Who's that woman (girl)? She's my... 2．词汇：Family father mother mom woman man grandmother g

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-04 09:11:00

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学校：喀喇沁旗西桥镇恩州小学

C教案和课堂实录

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2018-05-04 09:11:00

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关键词：C教案和课堂实录

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Unit 2-Part C-教案

【教学重点】

1．句型：Who's that man (boy)? He's my ...Who's that woman (girl)? She's my... 2．词汇：

Family

father

mother

mom

woman

man

grandmother

grandfather

sister

brother

【教学难点】

he和she的意义区分及发音。

【教具准备】

1．教师及学生的家庭照片。

【教学过程】

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．通过向同学问好的方式回顾一些简单的问候语句,师生互动回顾知识。

2．Ask and answer：通过提问题的方式，引出今天要学习的单元题目My family。

（二）呈现新课（Presentation）

1．教师先引入今天要学习的语句及单词内容，并引导学生有一个初步的认识。解释句子：She`s beautiful. My mum is an actress. Wait a minute. How beautiful. 2．教师利用课件，向学生出示几张明星等人物的照片或图片，让学生做Who's that man? Who's that woman? 的问答练习。掌握和了解He和She的用法。

（三）趣味操练（Practice）

Who's that man\ woman? He`s\She`s my …

（四）扩展性活动（Add-activities）

1．Translation（翻译）

通过提供给学生英文语句，大家进行中文翻译，提前预习第二课时中的语句对话。

2．扩展一些课外小知识：

（1）在英语中，一句话的首字母必须大写。陈述句以“.”结尾。

（2）英语中的“我”，即“I”要永远大写。

（3）

专有名词要大写。

（五）回顾总结（Review）

Tell me the important words you have learnt in this unit. (说出本单元你学到的重点单词。) 2.

Find out the sentences you can use, when you want to know a stranger’s name from your friend. (找出当你想要从朋友那里知道一个陌生人是谁时，可以用的句子。) Who’s that man?

He’s …

Who’s that woman?

She’s …

（六）Homework 1.

选择你最喜欢的人物，用本单元所学知识做一个对话。

找出识记本单元单词的最好方法，下节课互相交流。

关于本教案的常见问题

Q：C教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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