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（演唱）你说它是啥东西优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：（演唱）你说它是啥东西优质课一等奖

正文

一．教材分析：

《你说它是啥东西》

《你说它是啥东西》选自湘教版小学音乐一年级下册，这是一首节奏鲜明、风趣诙谐的达翰尔族童谣。全曲有四个乐句，每句两小节。歌曲旋律流畅、优美、节奏规整。整首歌曲生动有趣，很适合低年级的孩子演唱。

二．教学目标：

在听、唱活动中能够用正确的姿势、自然的声音以及高兴的、诙谐的情绪演唱演唱歌曲《你说它是啥东西》。

认识附点以及附点八分音符，感受附点节奏。

用双响筒为歌曲伴奏

激发学生对驯鹿的喜爱以及对大自然的热爱!让学生懂得保护动物、爱护动物。

三．教学重点。难点

教学重点：能够完整地演唱歌曲《你说它是啥东西》

教学难点：认识附点八分音符，感受附点八分音符，能够准确拍打附点节奏。

四．教学准备：

电子琴、双响筒、鹿角头饰、多媒体

五．教学过程

1.．音乐律动（《你说它是啥东西》伴奏）

2．猜谜语（出示课件）

（1）师强调游戏规则（温馨提示：在老师没有要求说出答案时关上我们的小嘴巴）

（2）出示谜面，游戏开始

师：猜谜好玩吗？还想继续吗？

生回答

师：好的，咱们换个方式，老师以演唱的形式，猜猜“它是什么东西？”

播放《你说它是啥东西的旋律》，教师有表情地演唱第一、二段，请学生回答。

3．导入课题

师：没关系，你们将在今天咱们学的歌曲中找到答案。（出示课题）

4.歌曲学习

（1）完整聆听歌曲

师：下面让我们一起来聆听这首歌曲，在歌声中寻找答案。

生回答

（2）（出示驯鹿图片），介绍驯鹿。

师：是的，它的名字就叫驯鹿。驯鹿也称“四不像”，还叫“角鹿”，是一种珍稀动物，因为它的头像野马又不像马，角像鹿又不像鹿，身子像驴又不像驴，蹄子像牛又不像牛，故名“四不像”。在我国，驯鹿见于大兴安岭东北部山林里，那里的鄂温克族使用驯鹿作为交通工具。传说每年的圣诞节，圣诞老人就坐着驯鹿拉的雪橇来给我们小朋

友送圣诞礼物呢！

（3）节奏学习，解决难点附点（课件出示节奏）

师：跟着驯鹿妈妈一起向森林出发吧！

观察带附点的节奏型和不带附点的节奏型，学习附点，感受附点节奏。

师：观察这两条路（节奏），谁能说说有什么不同？

生回答

师：我们把这样的圆点叫做附点。原来呀，是驯鹿遇到小山坡，正要跳跃过去呢师：我们一起来模仿它们跃过小山坡时的蹄声吧！

生练习附点节奏型（师用手势打出强弱动作，强调附点节奏附点八分音符动作要强，十六分音符要弱）。

b.有节奏地朗读歌词

师：恭喜孩子们顺利地来到了美丽的大森林，你们在森林中都看到了些什么呢？

生有节奏地朗读歌词

（4）再次聆听《你说它是啥东西》，感受歌曲的情绪、节奏，激发孩子们对驯鹿的喜爱之情。

师：驯鹿的好朋友听到你们朗读的歌词，觉得特别棒！忍不住要给我，们唱一唱呢。（播放歌曲）

（5）用”la”模场旋律

（6）加入歌词，师生齐唱歌曲。

（7）师生合作演唱歌曲，及时纠正学生演唱附点八分音符地节奏型

时的错误。

（8）师用双响筒为歌曲伴奏，生跟伴奏演唱

（9）师生合作用双响筒为歌曲伴奏

（10）抽生扮演驯鹿宝贝表演歌曲，指导学生用轻快活泼地情绪演唱歌曲，唱出对驯鹿的喜爱之情。

（11）邀请全班的学生一起扮演驯鹿宝贝表演歌曲。

六．小结

师：孩子们，今天我们认识了可爱的驯鹿，其实呀，大自然中还有很多很多的小动物，动物是人类的好朋友，我们要爱护自然界中的动物，保护大自然！最后，让我们带上我们自己喜欢的动作，再次唱起这首歌，结束本节课吧！

资料摘要

（演唱）你说它是啥东西优质课一等奖