资料摘要
第一节、原子核的组成〖教学要求〗1.了解天然放射现象及其规律,知道天然放射现象的原因是核的衰变。2.知道三种射线的本质,以及如何利用磁场区分它们。3.知道α衰变和β衰变,知道衰变规律。4.了解半衰期的概念。〖重点与难点〗〖课时安排〗一.新课引入:通过前面的学习我们知道原子的中心有一个很小的核即原子核
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:1 原子核的组成
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 29
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-22 17:27:00
- 来源学校
- 学校:玉田县林南仓中学
1 原子核的组成教案(名师)
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1 原子核的组成教案(名师)
正文
第一节、原子核的组成
〖教学要求〗
1.了解天然放射现象及其规律,知道天然放射现象的原因是核的衰变。
2.知道三种射线的本质,以及如何利用磁场区分它们。
3.知道α衰变和β衰变,知道衰变规律。
4.了解半衰期的概念。
〖重点与难点〗
〖课时安排〗
一.新课引入:
通过前面的学习我们知道原子的中心有一个很小的核即原子核;关于原子核的内部信息,最早来自天然放射现象。人们从破解天然放射现象入手,一步步揭开了原子核的秘密。
二.新课教学:
1.天然放射现象:
1896年,贝可勒尔发现某些铀盐能放出看不见的射线,使包在厚黑纸里的胶片感光。物质自发地放出射线的现象叫做天然放射现象。物质发射射线的性质叫做放射性;具有放射性的元素叫做放射性元素。
原子序数大于或等于83的天然元素,都不稳定,都会自发地衰变为另一种元素;原子序数小于83的天然元素,也有一些有放射性。
2.对天然放射射线的研究:
如图所示,铅盒中有放射性物质,在窄孔正上方放有照像底片。在照像底片与铅盒之间放一对带电金属板,照像底片上有三处感光。
α
γ
放射线的性质:
- - - + + +
β
第
- 1 - 页
共
4 页
射线种类
本
质
42射出速度
特
性
电离作用
很强
较弱
很弱
穿透本领
很小一张薄纸就能挡住
很大能穿过几毫米厚的铝板
最大能穿过几毫米厚的铅板
α射线
β射线
γ射线
氦核流
高速电子流
高频电磁波或光子流
He
v1c
1001e
接近c
光速c hv α粒子只能是从原子核内放出来的;
β粒子所具有的能量是核外电子不可能达到的,只能是从原子核内放出来的;
γ射线是能量很高的光子,核外电子能级跃迁辐射光子的能量不可能达到γ光子所具有的能量,γ光子只能是原子核内部放出来。
结论:可见原子核是有着复杂的结构的,是可以再分的。
3.放射性元素的衰变:原子核放出α粒子或β粒子而转变成新核的变化叫原子核的衰变。在衰变过程中,遵守质量数守恒和电荷数守恒。
①α衰变:原子核放出α粒子的衰变。
A
ZXA4Z2YHe42点评:每一次α衰变所生成的新核,电荷数少2,质量数少4。
②β衰变:原子核放出β粒子的衰变。
AZ0XZAY11e点评:每一次β衰变所生成的新核,核荷数加1,质量数不变。
注释:
1、α衰变中,2个中子和两个质子结合的比较紧密,作为一个整体从较大的原子核中放射出来;β衰变是核内的中子转化为质子和电子,产生的电子从核中释放出来;
2、γ射线是伴随着α衰变或β衰变产生的。即:原子核发生α衰变或β衰变时,产生的新核有的具有过多的能量(核处于激发态),这时核就会向低能级跃迁同时以电磁波的形式辐射出γ射线。(γ射线是伴随α射线或β射线产生的。)
例题:
过渡:放射性元素的衰变快慢是不同的我们用半衰期来描述。
第
- 2 - 页
共
4 页
4.半衰期(τ):放射性元素的原子核有半数发生衰变需要的时间叫做半衰期τ。
N剩1N02tτt—
—衰变剩下的原子核数
1m剩m02注释:
—
—衰变剩下的质量
1、半衰期是大量的放射性原子核的统计规律;对于单个原子核来说,是无意义的。
2、半衰期由核内部本身因素决定,与物理状态(温度、压强等)化学状态(单质、化合物)无关。
5.典型例题:
例题1:由原子核的衰变规律可知(
) A.放射性元素一次衰变可同时产生α射线和β射线
B.放射性元素发生β衰变时,新核的化学性质不变
C.放射性元素发生衰变的快慢不可人为控制
D.放射性元素发生正电子衰变时,新核质量数不变,核电荷数增加1
解析
一次衰变不可能同时产生α射线和β射线,只可能同时产生α射线和γ射线或β射线和γ射线;原子核发生衰变后,新核的核电荷数发生了变化,故新核(新的物质)的化学性质理应发生改变;发生正电子衰变,新核质量数不变,核电荷数减少1.
答案
C 238206例题2:铀核92U经过______次α衰变和________次β衰变变成稳定的铅核82Pb.
238206解析:此衰变与方程可写成92U→82Pb+m2He+n1e由公式m=40A1A2238206
得m==442382068(次)由公式n=Z2—(Z1—2m)得n=82—(92—16)=6(次)即92U经8次α衰变和6次β衰变变成82Pb.
例题3:A、B两种放射性元素,原来都静止在同一匀强磁场,磁场方向如图1所示,其中一个放出α粒子,另一个放出β粒子,α与β粒子的运动方向跟磁场方向垂直,图中a、b、c、d分别表示α粒子,β粒子以及两个剩余核的运动轨迹[
] A.a为α粒子轨迹,c为β粒子轨迹
第
- 3 - 页
共
4 页
B.b为α粒子轨迹,d为β粒子轨迹
C.b为α粒子轨迹,c为β粒子轨迹
D.a为α粒子轨迹,d为β粒子轨迹
例题4:若元素A的半衰期为4天,元素B的半衰期为5天,则相同质量的A和B,经过20天后,剩余的质量之比mA:mB=____________。
解析:半衰期数:nA20/45、nB20/54,由计算剩余质量公式
m()m0可得mA()m0,mB()m0,所以,mA:mB1:2.
答案
1:2.
点评:该题为93年全国高考题,考查对半衰期的理解,对衰变公式是否能较灵活地应用.
12n125124第
- 4 - 页
共
4 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-22 17:27:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 29
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_156555
来自:学校:玉田县林南仓中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:1 原子核的组成教案(名师)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 原子核的组成》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。