WritingPPT专用教学设计内容

英语教案

2018年备课时间

4月20备课地点

校办公室

主备人

韩

瑜

日

课时安排

1课时

授课教师

韩

瑜

章(课题) A letter of apology

根据高中英语课程标（2017年版），学生掌握的语篇类型之应用文要求，教会学生写道歉信，学生能够用英语表达社会生活中的真实素材，丰富生活课程标准

经历，体验不同情感，树立正确的世界观、人生观和价值观。过英语写作，提高英语语言应用能力，夯实英语核心素养中的基础要素。

1.语言能力

（1）掌握道歉信的写作内容；（2）学会道歉信中的基本语块和句型。（3）学习美文并进行语块改错，夯实学生的语块应用能力。

2、文化意识

学写道歉信，培养同学们知错能改的高贵品质，成为有文明素养和社会责任感的人。

3、思维品质

通过仿写道歉信，提升学生分析和解决问题的能力，使他们能够学以致用。

4、学习能力

（1）掌握信书写的基本模式；（2）根据书写语块和句型，变换不同的道歉信内容。

重点：道歉信的基本内容、格式、语块和句型。

难点：仿写和撰写道歉信。

“三中五环”教学模式：导、探、展、评、固

自主：学生自己准备资料、自主学习、自我反思 合作：讨论、交流、互助

教具：PPT、一体机

学具：笔记本、小黑板

教

学

过

程

师生活动

角色

Step1：Lead in.（问题导入）

1. Greetings. 教师：解读2.Teaching aims.（教学目标）

本节课的教(1)Learn to write a letter of apology. 学目标，引(2)Error correction. 出道歉信. (3)Write a letter of apology.

5minutes （5分钟）

教学目标

教学突点

教 法

学 法

教学资源

教学环节

导

Step 2:

探

展

1.

Discussion . (1)

Ask the students how to write a letter of apology. (2)

Write some useful words，phrases and sentences on the blackboard. 2.

Pair work. Discuss the content of a letter of apology.

2.教师设置问题，学生进行小组讨论。

5 minutes

（5分钟）

Step 3

1.

The students show their blackboard.

2.

They make a comment each other.

3.

The teacher use PPT to all of the content.

(1)道歉信是指因过失或疏忽等做错了事，给别人带来了麻

烦或损失，发觉后给对方赔礼道歉并请求对方原谅的信件。

通常包括以下三部分内容：

1. 开门见山，表明写信目的，表示歉意。

2. 说明出现差错的原因，提出弥补措施。

3. 再次致歉，请求原谅，希望得到理解(语言要诚挚，解释

的理由要真实。)

（2）

常用语块

以学生为主

体，小组讨

论，小组选出组员进行展示。

学生展示答案。

20 minutes （20分钟）

Step 4

评

根据本书信内容，做改错练习，夯实所学知识。

1.教师点评。

2.学生说出自己在学习中的困惑。

3.师生反思。

5 minutes (5分钟)

师生互动

5 minutes (5分钟)

固

Step5: Homework 布置一篇道歉信。

板书设计： A letter of apology How to write A letter of apology?

Homework：

教学反思：书面表达是同学们的薄弱环节，同学们在写作时常常会用中国式的表达，表达不地道，词汇量缺乏。本节课通过归纳总结道歉信的写作模板、常用词汇和表达，让同学们做到心中有数，有内容可写，在书面表达中，能够拿到及格分数，再教学生运用一些高级表达和高级词汇，增加文章的档次，争取在英语考试中少失分。通过这种方法，同学们进步很大，希望在以后的教学中，不断总结得失，争取更大的进步。