6.认识公顷多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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认识“公顷”一、复习引入情境:去瘦西湖秋游。一片落叶的面积是1(),一个亭子的地面面积是9(),瘦西湖水面面积大约50()。二、认识“公顷”1、出示几幅学生比较熟悉的地点图(以公顷为面积单位)2、公顷的字母表示。3、什么是1公顷呢?边长为100米的正方形的面积是1公顷。提问:1公顷=()平方米4、1

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所属课文：6.认识公顷

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2018-04-27 14:29:00

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学校：扬州市西湖实验学校

6.认识公顷多媒体教学设计及其点评

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关键词：6.认识公顷多媒体教学设计及其点评

正文

认识“公顷”

一、复习引入

情境:去瘦西湖秋游。一片落叶的面积是1(),一个亭子的地面面积是9(),瘦西湖水面面积大约50()。

二、认识“公顷”

1、出示几幅学生比较熟悉的地点图(以公顷为面积单位)

2、公顷的字母表示。

3、什么是1公顷呢?边长为100米的正方形的面积是1公顷。

提问:1公顷=()平方米

4、1公顷到底有多大呢?

(1)28个同学手拉手围成一个正方形,面积大约是100平方米,多少个这样的正方形面积是1公顷?

(2)学校操场的面积是1000平方米,多少个这样操场面积是1公顷?

(3)学校的占地面积是9640平方米,大约是1公顷。

5、公顷与平方米的互相改写。

出示刚才的几幅图,学习改写。

三、练习深化

1、试一试

一块平行四边形菜地,底是250米,高是160米。这块菜地有多少平方米?合多少公顷?

2、国际标准足球场的长为105米,宽为68米。它的面积有1公顷吗?

3、教室的地面面积约为50平方米,大约多少个这样的教室地面面积是1公顷?

4、数学书P84练习十四第1题

5、练习十四第2题

6、练习十四第3题

7、练习十四第4题

关于本教案的常见问题

Q：6.认识公顷多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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