动手做（三）课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

第1课时《认识图形》设计和执教者:李琳授课班级:一年六班【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》(北师版)一年级下册第四单元《认识图形》【教学目标】1.通过图形在生活中的广泛运用,感受到数学知识与生活息息相关,通过观察和思考,交流等活动,培养学生的学习兴趣,感受到学习数学的乐趣。2.通过观察

资料类型：教学教案文档

所属课文：动手做（三）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-10-15 07:39:50

来源学校

学校：长春市第一实验小学

动手做（三）课堂实录【2】

未知

2025-10-15 07:39:50

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：动手做（三）课堂实录【2】

正文

第1课时《认识图形》

设计和执教者:李琳授课班级:一年六班

【教学内容】

《义务教育课程标准实验教科书·数学》(北师版)一年级下册第四单元《认识图形》

【教学目标】

1.通过图形在生活中的广泛运用,感受到数学知识与生活息息相关,通过观察和思考,交流等活动,培养学生的学习兴趣,感受到学习数学的乐趣。

2.通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆,体会"面"在"体"上。

3. 利用学生熟悉的生活情境激发学生的学习兴趣,利用小组学习、集体学习和学习卡的形式引导学生参与教学,在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识、培养能力。

【教学重点】会辨认这四种图形。

【教学难点】体会"面"在"体"上。

【教学资源】多媒体、各种立体图形、小棒、学习指南。

【教学流程】

注:用A、B、C三个等级进行评价。

第1课时《认识图形》学生评价量表

注:三个太阳表示最好,二个太阳表示还需要自己努力,一个太阳表示自己要加油了。

关于本教案的常见问题

Q：动手做（三）课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

动手做（三）课堂实录【2】