18 草原上的盛会教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

18、草原上的盛会善厚镇中心小学王永翠教学目标:1、学习本课生字词。2、正确流利地朗读课文。3、读懂课文,了解“那达慕”盛会的隆重与精彩,知道为什么说蒙古族是“马背上的民族”。4、学习课文,知道中国是个多民族国家,增加民族团结意识。教学重点:1、学习本课生字词。2、通过“摔跤”“赛马”两项比赛,了解

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 草原上的盛会

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2018-05-28 10:42:00

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学校：和县善厚镇中心小学

18 草原上的盛会教学设计及教案分析

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2018-05-28 10:42:00

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关键词：18 草原上的盛会教学设计及教案分析

正文

18、草原上的盛会

善厚镇中心小学王永翠

教学目标:

1、学习本课生字词。

2、正确流利地朗读课文。

3、读懂课文,了解“那达慕”盛会的隆重与精彩,知道为什么说蒙古族是“马背上的民族”。

4、学习课文,知道中国是个多民族国家,增加民族团结意识。教学重点:

1、学习本课生字词。

2、通过“摔跤”“赛马”两项比赛,了解“那达慕”盛会习俗。教学难点:

通过课文的学习,了解中国是一个多民族国家,培养学生热爱祖国的情感,增强学生民族团结的意识。

教学准备:

课件

教学时间:2课时。

第二课时

教学目标:

1、读懂课文,了解“那达慕”盛会,知道为什么说蒙古族是“马

背上的民族”。

2、知道中国是个多民族国家,增强民族团结意识。

教学准备:课件

教学过程:

一、导入

1、播放《美丽的草原我的家》,引出草原。

2、今天,我们就随着歌声的引领走进美丽的大草原,去参加那里的一场盛大的聚会。(板书课题)

二、释义“那达慕”

1、师:通过上节课课文的朗读你们知道“那达慕”的意思吗?

2、指名读第一段,了解“那达慕”含义。

三、欣赏“摔跤”

过渡:会场好热闹啊!老师看到那边草原观众特别多,节目好像很受欢迎,我们也去看看?

1、出示“摔跤手”视频。

学生说感受,理解“彪形大汉,身手不凡”。

2、摔跤比赛为什么如此受欢迎?(学生找出)

3、指导朗读。

四、品味“赛马”

1、欣赏视频,理解蒙古族被称为“马背上民族”的原因。

2、出示图片。

3、体会骑手的技艺高超。

4、指导朗读。

5、小结。

五、记住“时间、地点”

过渡:比赛还在继续,但我们却不得不离开,因为时间有限,不过“那达慕”盛会每年都会举行一次,只要记住时间、地点,想欣赏那是迟早的事。

1、默读第2、3自然段,找出时间、地点。

2、汇报、补充:农历六月初四为期5天。

3、谈盛夏草原给自己留下的印象。

4、拓展“那达慕”在蒙古族历史悠久,是为了庆祝丰收而举行的活动。

5、欣赏会场,理解“星罗棋布”。

6、用“既……又……”说话。

六、总结全文

这节课我们一起参加了草原上蒙古族的盛会,而我们是一个多民族的国家,很多民族都有着自己的语言、风俗和盛会,当你走进了,相信你会喜欢那里的盛会,更会爱上那里的人,因为汉族和少数民族有着同一个母亲,它的名字叫——中国,正如歌里所唱:

播放《五十六个民族五十六朵花》

板书设计:

18、草原上的盛会精彩那达慕摔跤赛马

……

关于本教案的常见问题

Q：18 草原上的盛会教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 草原上的盛会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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