两位数乘一位数的笔算ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《两位数乘一位数》教学设计1、教学目标1、掌握两位数数乘一位数的算理,乘的顺序和积的书写位置,能正确地进行计算。2、经历算理探究过程,体验算法多样化。3、结合学习内容,养成书写认真、及时检查的良好习惯。2、学情分析三年级课程似乎一下子变得难了,许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候,有的孩

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所属课文：两位数乘一位数的笔算

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2018-05-04 08:32:00

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学校：水富县向家坝镇水河村凉坝小学

两位数乘一位数的笔算ppt课件教学实录

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关键词：两位数乘一位数的笔算ppt课件教学实录

正文

《两位数乘一位数》教学设计

1、教学目标

1、掌握两位数数乘一位数的算理,乘的顺序和积的书写位置,能正确地进行计算。

2、经历算理探究过程,体验算法多样化。

3、结合学习内容,养成书写认真、及时检查的良好习惯。

2、学情分析

三年级课程似乎一下子变得难了,许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就有可能滑下来。我主要引导孩子们怎样乐学。

3、重点难点

笔算两位数乘一位数的计算方法及算理,能正确地计算。能用不同的方法解决问题。

教学活动

活动1自主学习

口算

12×4=21×3=33×2=43×2=

活动2合作学习

一共多少支彩笔?

12×3=36或3×12=

你是怎么计算的?

活动3展示交流

1、组内探究,明确算法

2、竖式该怎么写?

这个6为什么要写在个位上?个位上的数乘完了,该乘哪位上的数了?

竖式怎样写更简便一些?

3、我们在竖式计算时要注意什么?都是从哪一位乘起的?

(竖式计算时相同数位要对齐,要从个位乘起。)

4、加深理解,体会乘的顺序

(从个位起,用一位数乘多位数的每一位。)

活动4达标检测

1.算一算。

34×2=35×5=13×3=134×2= 2. 一年级有2个班,每个班有32人,一年级一共有多少人?

关于本教案的常见问题

Q：两位数乘一位数的笔算ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数乘一位数的笔算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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