资料摘要

有机合成【知识梳理】一、有机合成的原则、方法、关键1、有机合成遵循的原则(1)起始原料要价廉、易得、简单,通常采用四个碳以下的单官能团化合物和单取代苯。(2)尽量选择步骤最少的合成路线。(3)“绿色、环保”。(4)操作简单、条件温和、能耗低,易于实现。(5)不能臆造不存在的反应事实。2、有机合成的解

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:复习题
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
13
下载次数
0
更新时间
2019-06-29 09:29:00
来源学校
学校:威远县龙会中学

复习题获奖说课稿

未知
2019-06-29 09:29:00
13
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

复习题获奖说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:复习题获奖说课稿

正文

有

机

合

成

【知识梳理】

一、有机合成的原则、方法、关键

1、有机合成遵循的原则

(1)起始原料要价廉、易得、简单,通常采用四个碳以下的单官能团化合物和单取代苯。

(2)尽量选择步骤最少的合成路线。(3)“绿色、环保”。

(4)操作简单、条件温和、能耗低,易于实现。(5)不能臆造不存在的反应事实。

2、有机合成的解题方法

首先要看目标产物属于哪一类、带有何种官能团。

然后结合所学过的知识或题给信息,寻找官能团的引入、转换、保护或消去的方法。

3、解答有机合成题的关键在于:(1)选择合理简单的合成路线。

(2)熟练各类物质的组成、结构、性质、相互衍生关系以及官能团的引进和消去等基础知识。

▲二、有机物的种类、官能团之间的转换

1、官能团的引入

(1)引入羟基(—OH等。

(2)引入卤原子(—X等。

(3)引入C=C:

。

引入:

)):

:

2、官能团的消除

(1)通过

消除不饱和键。

(2)通过

或

消除醛基。

(3)通过

等消去羟基。

3、官能团的衍变

(1)利用衍生关系引入官能团,如醇(2)通过化学反应增加官能团

如C2H5OH醛羧酸

H2O,消去CH2==CH2

(3)通过某种手段,改变官能团位置

如:CH3CH2CH2OHCH3CH==CH2

4、各类官能团之间的互换和变化,一般来说有以下几种情况

(1)相互取代关系:如卤代烃与醇的关系,R—X的取代)。

(2)氧化还原关系:如醇与醛、酸之间的转化,—CH2—OHR—OH

(—X与—OH之间—CHO—COOH 氧化(3)消去加成关系:如①R—OH与浓硫酸共热170 ℃消去反应生成C=C和水,而C=C在催化剂、加热、加压条件下与水发生加成反应生成R—OH。又如②:R—X在NaOH的醇溶液中消去成C=C、和HX,而C=C在催化加热下与HX加成为R—X (4)结合重组关系:如醇与羧酸的酯化与酯的水解RCOOH+R′—OHH2O。

R—COOR′+ 5、碳骨架的增减

①增长:有机合成题中碳链的增长,一般会以信息形式给出。

②变短:如烃的裂化、裂解,某些烃的氧化。

三、有机合成题的解题方法

(1)顺合成法:其思维程序是:原料→中间产物→产品。

▲(2)逆合成法:此法是采用逆向思维方法,从产品的组成、结构、性质入手,找出合成所需要的直接或间接的中间产物,逐步推向已知原料,其思维程序是:

(3)综合比较法:此法是采用综合思维的方法,将正向或逆向推导出的几种合成途径进行比较,从而得到最佳的合成路线。

四、相关链接

1.有机反应类型及相应有机物种类

(1)取代反应:烷烃(卤代),苯及其同系物(卤代、硝化、磺化),醇(卤代),苯酚(溴代)。

(2)加成反应:烯烃(X2、H2、HX、H2O),炔烃(X2、H2、HX),苯(H2),醛(H2),油脂(C=C氢化)。

(3)消去反应:卤代烃脱HX,醇分子内脱H2O。

(4)酯化反应:醇和羧酸,纤维素和酸,甘油和酸,醇和无机含氧酸。

(5)水解反应:卤代烃,酯、油脂,二糖和多糖,蛋白质。

(6)氧化反应:烯、炔、烷基苯、醇、醛等。

(7)还原反应:醛、葡萄糖与H2加成。

(8)加聚反应:乙烯、异戊二烯、氯乙烯等。

(9)缩聚反应:苯酚和甲醛等。

2.重要的有机反应规律

(1)双键的加成和加聚:双键之一断裂,加上其他原子或原子团或断开键相互连成链。

(2)醇的消去反应:消去和羟基所在C相邻的C上的H,若相邻的C上无H则不能发生消去。

(3)醇的催化氧化反应:和羟基相连的C上若有H则可被氧化为醛或酮,若无H则不能被氧化。

(4)有机物成环反应:a.二元醇脱水,b.羟酸的分子内或分子间酯化,c.氨基酸脱水,d.二元羧酸脱水,e.以上化合物之间的脱水或酯化。

五、拓展迁移

1、碳链的增长或缩短

(1)增长:有机物与HCN加成;单体通过加聚或缩聚等。

如CH3CH2BrCH3CH2CNCH3CH2COOH。

(2)减少:烃的裂化或裂解,脱羧反应(如制CH4),苯的同系物的氧化,烯烃的氧化等。

2、原子经济性

最大限度地利用原料分子的每一个原子,使反应达到零排放。原子经济性可以用原子利用率来衡量。原子的利用率越高,原子经济性越强。

原子利用率=预期产物的相对原子质量总和×100%

反应物的相对原子质量总和【典型题例】

考点一、官能团的消除(参见知识梳理的二、2)

【例1】:某种医用胶的成分为烯为起始物,设计了这种医用胶的合成路线:

某同学以乙请思考:在上述合成过程中,碳骨架是如何构建的?官能团是如何转化的?

【思路分析】:逐步分析如下:反应①,乙烯水化,烯键转化为醇羟基。反应②,醇羟基氧化,醇羟基转化为醛基。反应③,醛基氧化,醛基转化为羧基。反应④,甲基氯代,在甲基上引入了官能团Cl原子。反应⑤,酸醇酯化,羧基转化为酯基,并完成了碳链的增长。反应⑥,Cl原子转化为氰基(—CN)。反应⑦,亚甲基上的1个H原子加成到醛羰基的O原子上形成醇烃基,醛羰基上的C原子连接到亚甲基的C原子上,是取代加成反应,既引入了醇羟基,也增长了碳链:

。

反应⑧,消去了醇羟基,引入了烯键。答案:略。

考点二、官能团的引入(参见知识梳理的二、1)

【例2 】:

已知+HCN

催化剂

△

,R为烃基或H,以丙酮为原料合成有机玻璃的路线如下,在框内填入相应化合物的结构简式。

生成B时同时生成的副产物是______________________(写化学式)。

【解析】:

据题给信息,可写出丙酮→A:再据题给信息,可写出A→B:

B→C是醇的消去反应:

+H2O

(B)

(C)

C→D是酸和醇的酯化反应:

(D)

答案:NH3

【思维启示】:羰基加成遵循正负电性相吸的原则,即加成时,正电基团与负电基团相互吸引而结合在一起。

考点三、官能团的衍变(参见知识梳理的二、3)

【例3】

写出以CH2ClCH2CH2CH2OH为原料制备的各步反应方程式(必要的无机试剂自选):

①_____________________________;②__________________________;

③_____________________________;④____________________________。

【思路分析】:对比给出的原料与目标产物可知:原料为卤代醇,产品为同碳原子数的环内酯,因此,可应用醇羟基氧化成羧基;卤素原子再水解成羟基,最后酯化。

答案:2CH2ClCH2CH2CH2OH+O2 2CH2ClCH2CH2CHO+O22CH2ClCH2CH2CHO+2H2O 2CH2ClCH2CH2COOH

+H2O 【思维启示】:当有机分子内既含有羟基,又含有羧基时,羧羟之间可进行分子内酯化生成环酯,也可进行分子间酯化生成链酯或聚酯。

考点四、顺合成法

【例4】:由丁炔二醇制备1,3-丁二烯的流程图如下图所示。

试解答下列问题:

(1)写出A、B的结构简式:A.____________________;B.__________________。

(2)用化学方程式表示转化过程①—④。

【思路解析】:本题可由起始物出发,根据题给条件:加成反应①生成A和消去反应④生成1,3-丁二烯,可推出A是由丁炔二醇完全氢化的产物,A推出后,则B的结构简式也就解决了。

答案:(1)

BrCH2CH2CH2CH2Br

CH2==CH—CH==CH2+2NaBr+2H2O CH2==CH—CH==CH2+2H2O

考点五、逆推法

【例5】:已知CH2=CH—CH=CH2

+

,试以CH2=CH—CH=CH2和为原料合成。

【思路解析】:

答案:

考点六、综合比较法

【例6】:由乙烯和其他无机物原料合成环状化合物E,

请在下列方框内填入合适的化合物的结构简式。

请写出A和E的水解方程式:

A水解:_____________________________________;

E水解:______________________________________。

【思路解析】:可采用正向思维和逆向思维相结合的分析方法,由乙烯为原料合成环状化合物乙二酸乙二酯。由最终产物E和图示合成路线不难推出B、D分别为乙二醇(HO

—CH2—CH2—OH)和乙二酸(HOOC—COOH),因B为乙二醇,且为A的水解产物,故A为二元溴代烷,即1,2-二溴乙烷,两物质的水解方程式为:

A水解:BrCH2CH2Br+2H2OHOCH2CH2OH+2HBr E水解: 或

答案:BrCH2CH2Br+2H2O【课后练习】

HOCH2CH2OH+2HBr

1、抗坏血酸(维生素C)的分子式为C6H8O6,

结构简式为下列有关说法,正确的是

①它能够发生加成、酯化等反应

②它可看作某物质的一种自身酯化产物(内酯)

③它本身并不具有酸性,它显示酸性是因为发生了水解

④它从形式上看,可在一定条件下转化为葡萄糖酸

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.全部

2、绿色化学对化学反应提出理想的“原子经济性反应”是原料分子中的原子全部转变成所需产物,不产生副产物,实现零排放。以下反应中符合绿色化学原理的是

A.乙烯与氧气在银催化作用下生成环氧乙烷

B.乙烷与氯气制备氯乙烷

C.苯和乙醇为原料,在一定条件下生成乙苯

D.乙醇与浓硫酸共热制备乙烯

3、在“绿色化学工艺”中,理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制得的产物,即原子利用率为100%。下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是

①置换反应

②化合反应

③分解反应

④取代反应

⑤加成反应

⑥消去反应

⑦加聚反应

⑧缩聚反应

A.①②⑤

B.②⑤⑦

C.⑦⑧

D.⑦

4、由

转变成需经过下列哪种合成途径(

)

A.消去→加成→消去

B.加成→消去→脱水

C.加成→消去→加成

D.取代→消去→加成

5、已知反应:2CH3CH2Br+2Na→CH3CH2CH2CH3+2NaBr下列可以合成环丙烷的是

A.CH3CH2CH2Br

B.CH3CHBrCH2Br C.CH2BrCH2CH2Br

D.CH3CHBrCH2CH2Br

6、要合成氯乙烷、聚氯乙烯等,现有NaCl、H2O、空气,还需一种固体原料,是_________。

187、怎样以H2O、H2O、空气、乙烯为原料制取?写出有关的方程式。

8、以甲苯合成苯甲酸苯甲酯(学方程式。

),写出有关反应的化9、有以下一系列反应,终产物为草酸:

已知B的相对分子质量比A大79,请推下列化合物的结构简式:C______,F________。

10、试以CH2==CH2为原料合成环醚

,写出有关反应方程式。

11、从丙醇合成丙三醇,可采用下列四步反应:

500C已知:CH2=CHCH3 + Cl2



CH2=CHCH2Cl + HCl (1)写出①—④各步反应的化学方程式,并分别注明其反应类型。

①_____________________________________________;_______________。

②_____________________________________________;________________。

③_____________________________________________;_____________

_。

④_____________________________________________;________________。

(2)如果所用丙醇中混有异丙醇〔CH3CH(OH)CH3〕,对所制丙烯的纯度是否有影响?简要说明理由:___________________________________。

12、卤代烃R—X与金属钠作用,可增加碳链,如:R—X+2Na+X—R1—→

R—R1+2NaX,R、R1为烃基,可相同,也可不相同,X为卤原子,试以苯、乙炔、Br2、HBr、钠为原料合成聚苯乙烯。用反应方程式表示:

(1)制溴苯:_______________

__。(2)制溴乙烯:_________________________。

(3)制苯乙烯:___________________。(4)合成聚苯乙烯:___________________ ___。

13、(2006江苏高考,23)香豆素是广泛存在于植物中的一类芳香族化合物,大多具有光敏性,有的还具有抗菌和消炎作用。它的核心结构是芳香内酯A,其分子式为C9H6O2。该芳香内酯A经下列步骤转变为水杨酸和乙二酸。

提示:①CH3CH=CHCH2CH3CH3COOH+CH3CH2COOH ②R—CH==CH2R—CH2—CH2—Br 请完成下列问题:

(1)写出化合物C的结构简式___________________。

(2)化合物D有多种同分异构体,其中一类同分异构体是苯的二取代物,且水解后生成的产物之一能发生银镜反应。这类同分异构体共有__________种。

(3)在上述转化过程中,反应步骤B→C的目的是_______________。

(4)请设计合理方案从合成

(用反应流程图表示

,并注明反应条件)。例:由乙醇合成聚乙烯的流程图可表示为:

CH3CH2OHCH2=CH2

14、化合物A(C8H8O3)为无色液体,难溶于水,有特殊香味。从A出发,可发生如图所示的一系列反应。图中的化合物A硝化时可生成四种一硝基取代物;化合物H的分子式为C6H6O;G能进行银镜反应。

完成以下问题:

(1)下列化合物可能的结构简式:A___________;E____________;K___________。

(2)反应类型:(Ⅰ)_____________;(Ⅱ)_____________;(Ⅲ)_____________。

(3)反应化学方程式:H →

K_______________________________________;

C →

E_______________________________________________________;

C + F→G_____________________________________________________ 15、已知下列化学反应原理:①R—X+H2OR—OH+HX NaOH(aq)

请用化学方程式表示以苯、水、溴、浓硫酸、烧碱为原料合成

的过程:

【参考答案】

1、解析:从维生素C的结构简式可以看出,分子中含有C=C和—OH,能够发生加成反应和酯化反应,维生素C本身不具有酸性,但结构中有,可发生水解生成葡萄糖酸而显示酸性,另外维生素C可看作葡萄糖酸自身发生酯化反应的产物。答案:D 2、答案:A

3、答案:B

4、

答案:A

5、答案:C

6、答案:电石

7、答案:①CH2=CH2 + H2O—18OH CH3CH2OH

②CH2=CH2+H218OCH3CH2③2CH3CH218OH + O2

+

2H2O

8、答案:

9、解析:本题可以采用逆推或正推。

逆推:FHOOC—COOH,乙醛在催化剂存在条件下可被氧化为乙酸,同理可被氧化为。

E,乙醇在催化剂存在条件下可被氧化成乙醛,同理可被氧化为。依次推出D为,C为CH2==CH2,B为CH3CH2Br,A为CH3CH3,在整个合成过程中碳的原子个数不变。

正推:由B,可知A发生溴代反应,由试题给出的信息可知B是一溴代物。B与氢氧化钠的醇溶液共热,发生消去反应从分子中脱去HBr,生成烯烃C。烯烃C加Br2发生加成反应生成二溴代物D。二溴代物D在NaOH存在条件下跟水发生水解反应得到二元醇E。二元醇E在催化剂存在条件下氧化为二元醛F。二元醛F在催化剂存在条件下氧化为二元酸。在整个过程中碳原子个数不变。由以上两种方法都可推出有机物的结构简式。

答案:CH2==CH2

;

10、答案:(1)CH2==CH2+Br2→CH2BrCH2Br;

(2)CH2Br—CH2Br+2NaOH

11、答案:(1)①CH3CH2CH2OH

②CH3==CHCH2 + Cl2CH3CH==CH2↑+H2O

消去反应

CH2ClCH==CH2+HCl

取代反应

③CH2ClCH==CH2 + Cl2→CH2ClCHClCH2Cl

加成反应

④CH2ClCHClCH2Cl + 3H2O

取代反应

(2)无影响,正丙醇和异丙醇发生消去反应都只能生成相同的丙烯,为纯净物

12、答案: (2)HC≡CH+HBrCH2==CHBr 催化剂

13、解析:(1)A为芳香内酯,分子式为C9H6O2,可写出A的结构简式为从而可推出其水解后的B的结构简式为3,再结合BCHIC及C的分子式不难推出C的结构简式为。

(2)D的结构简式和对同分异构体的要求,所写同分异构体特点是苯环上要含两个取代基,且其水解产物之一要含有醛基,符合这些要求的应该有9种。

(3)因酚羟基易被高锰酸钾氧化,所以步骤B→C的目的是先将酚羟基变为“—OCH3”保护起来。

(4)本小题是要求由制备逆推得逆推

,然后再根

据所学知识找出正确的合成路线及所采用的试剂。

答案:(1)(2)9

(3)保护酚羟基,使之不被氧化

(4)

14、解析:根据A的物理性质知A为酯类。由H与溴水反应产生白色沉淀知H为苯酚,逆推知D为苯酚钠。由实验室制CH4的反应:

Na2CO3+CH4↑类推出:

Na2CO3+

等等。

由A的分子式推知A为甲酯。根据A硝化时可生成四种一硝基取代物,可确定A的结构简式为或,则A水解生成CH3OH(C),进而氧化为甲醛HCHO(E),再氧化为HCOOH(F),C和F酯化生成甲酸甲酯G。

答案:(1)或

HCHO

(2)水解反应

酯化反应

取代反应

(3)+3Br2→↓+3HBr

2CH3OH+O2

15、

2HCHO+2H2O

CH3OH+HCOOHHCOOCH3+H2O

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-29 09:29:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 13
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157338

来自:学校:威远县龙会中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:复习题获奖说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《复习题》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。