复习题教学设计案例

高二下学期化学《进入合成有机高分子化合物的时代》教学设计

1、确定本周课程教学内容

内容和进度：第五章

第一节合成有机高分子的基本方法 第二节

有机合成材料

第三节 功能高分子材料

2、教学目标：

了解合成高分子化合物的基本方法：加聚反应、缩聚反应；了解有机合成高分子材料、功能高分子材料及其结构、性质。通

过阅读教材，提高阅读获取信息能力。

教学重点：

加聚反应、缩聚反应

教学难点：缩聚反应方程式的书写，加聚反应、缩聚反应单体的推断

3、资料准备：

选修5《有机化学基础》教材、《步步高》

4、新课授课方式（含疑难点的突破）： 第一课时：

第一环节：

在乙烯、氯乙烯的加聚反应基础上，认识单体、链接、聚合度等概念，并训练书写加聚反应方程式，由加聚反应产物推断单体（弯箭头法）。

第二环节：回忆乙二酸与乙二醇的酯化反应、丙氨酸的成肽反应，继而引出问题，所得产物中还含有什么官能团？还能继续反应吗？总方程式该如何表示？从而得出缩聚反应及其方程式的书写，并认识端基原子（团）。在此基础上再练习书写缩聚反应方程式，归纳小分子的配平规律。最后由缩聚反应的产物推断出单体（官能团还原法）。

第二课时：学生带着问题阅读课本，找出问题答案，有疑惑的地方提出，老师讲解。重点要讲清楚哪些属于合成材料？结构如何决定性质？

第三课时：学生带着问题阅读课本，找出问题答案，有疑惑的地方提出，老师讲解。课本知识不做重点要求，旨在扩大学生知识面和对功能高分子材料的了解。

第四课时：讲评练习题。

第一节 合成高分子化合物的基本方法

课前预习学案

一、预习目标

预习第五章第一节内容，初步知道加聚、缩聚反应的定义，会书写简单的方程式，会判断简单的高聚物单体。

二、预习内容

（一）加成聚合反应 阅读教材填写

1、

加聚反应：定义： 2、学生阅读课本100页内容，填写下表：

加聚反应 CH2=CH2 —CH2—CH2— n 高分子化合物,简称高分子,又叫聚合物或高聚物。

n值一定时，有确定的分子组成和相对分子质量，聚合物的平均相对分子质量=链节的相对分子质量×n。

一块高分子材料是由若干n值不同的高分子材料组成的混合物。

（二）缩合聚合反应 阅读教材填写

1、缩聚反应：定义：

2、学生阅读课本101—102页内容，填写下表： 缩聚反应 单体 单体具备条件 链节 聚合度 端基原子（原子团） 小分子计量数 三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中: 疑惑点

疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

（1）能举例说明合成高分子化合物的组成与结构特点；

（2）能依据简单合成高分子化合物的结构分析其链节和单体；

（3）学会由简单的单体写出聚合反应方程式

（4）能说出加聚反应和缩聚反应的特点。

二、学习过程

（一）加聚反应

1、自学完成基本概念

加聚反应： 聚合物： 单体： 链节： 聚合度： 【练习】并完成课本101页表，书写合成表中聚合物的化学方程式。

【尝试总结】请同学们仔细观察上述能进行加聚反应的单体，它们在结构上有什么共同特征？加聚反应的特点是什么？

2、加聚反应的特点： 学与问：P101引出：

3、由加聚聚合物推单体的方法

【教师引领】

→ 单体：CH2=CH2 边键沿箭头指向汇合，箭头相遇成新键，

键尾相遇按虚线部分断键成单键。

→单体： 凡链节主链只在C原子并存在有C=C双键结构的高聚物，其规律是“见双键、四个C；无双键、两个C”，划线断开，然后将半键闭合，即双键互换。

【练习】

1、写出下列单体聚合成聚合物的化学方程式

1）CH2=CHCl 2）

3） 2、人造象牙中，主要成分的结构是

，它是通过加聚反应制得的，则合成人造象牙的单体是（ ）

A. (CH3)2O B. HCHO C.CH3CHO D.CH3OCH3 3、聚四氟乙烯可以作为不粘锅的内衬，其链节是（ ）