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实践与创造优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：实践与创造优秀教学设计

正文

《缤纷圆舞曲》设计方案

教学理念：

《缤纷圆舞曲》是人音版教材2012年7月北京第一版七年级上册第二单元《缤纷舞曲》的其中一课，这是2011年版新课标推出后的教材内容。根据新课标对课堂设计各个维度所提出的一些修改和建议，我将本单元分为3个课时开展，分别为一《歌唱-青年友谊圆舞曲》、二《缤纷圆舞曲》和三《波尔卡与探戈》，从浅到难引导学生欣赏舞曲的艺术特征。

教学分析：

这是承上启下的一节课。本课时将衔接上一个课时的歌唱教学，通过三拍子的指挥学习，配合《青年友谊圆舞曲》的演唱进行表演，既为音乐基础知识打基础，也增强了学生参与音乐表现的乐趣。而《溜冰圆舞曲》的欣赏与绘画旋律线的环节则引导学生更积极地参与到音乐体验之中，进一步感受圆舞曲的音乐风格，并潜移默化地开发学生“声—形”的综合表达能力。

教学内容：三拍子指挥、《溜冰圆舞曲》

教学课时：一课时

教学目标：

1、感受圆舞曲的风格特点。

2、在参与指挥、画旋律线这些音乐体验的过程中，享受音乐审美过程的愉悦，激发强烈的学习兴趣。

3、在实践活动中能用旋律线表现出音乐不同段落的对比与变化。

教学重点与难点：1、三拍子的指挥练习。

2、用恰当的点、线、面等形式绘出相应乐段的旋律线。

教学用具：黑板、多媒体课件和器材。

教学环节

教学过程

学生活动

设计意图

知

1、回答圆舞曲的特

1、提问：“什么是圆舞？什么是点。

识

圆舞曲？”

衔接上一个课时2、复习歌曲，一边的歌唱教学，温故而

回

2、带领学生集体演唱《青年友谊唱一边用手打出强知新。

拍。

圆舞曲》，注意强弱规律。

顾

一、表现

一、1、先跟随教师一、1、小组的合作互的动作进行学习，再助有利于提升学习气

1、设目标：“圆舞曲是一种三拍小组分散练习。气氛氛。

子的舞曲，下面我们来学习三拍子课堂热烈。

的指挥方法，体验圆舞曲的节拍特2、通过练习，进一步点。”

2、集体配合歌曲的感受圆舞曲的风格特新

演唱进行巩固练习。点。

2、教师带领学生一边演唱《青年能用自然圆润的声课

友谊圆舞曲》一边进行指挥练习。

音表演，但部分学生

无法坚持指挥到最讲

后。

授

二、感受与欣赏

通过欣赏与实践，二、1、欣赏视频，二、对溜冰运动有初步提高音乐审美能力。

1、播放以《溜冰圆舞曲》作为背感知，不时发出阵阵景音乐的花样溜冰的视频片段。

喝彩。

2、介绍作品

3、欣赏作品

2、了解作品的创作背景

3、结合课本的旋律4、举例讲授旋律线的各种画法。线图示聆听乐曲。

设问：“聆听乐曲中的第三小圆舞曲，根据不同段落的变化画出旋律4、听音乐画旋律线。线。”

所有学生都在专心5、检验课堂实践的成果，并作出地进行聆听与绘画。

示例指引供学生参考。

5、受邀请的个别学生在黑板画出相应的旋律线，分享实践成果。

小

结

总结本课内容，评价学生的

表现。

归纳圆舞曲的风格特点，鼓励学生日后在欣赏音乐时多参与、多感受、多思考。

资料摘要

实践与创造优秀教学设计

实践与创造优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

实践与创造PPT及配套教案板书设计

实践与创造课件国家一等奖

实践与创造PPT课件和名师教学设计2

实践与创造PPT课件和教学设计模板

实践与创造PPT课件教学实录

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关于本教案的常见问题

Q：实践与创造优秀教学设计是什么类型的资料？

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