第四课邓小平理论优秀教案｜教案在线预览

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科学备考教案课题：复***理论》复习目标：1、情感、态度、价值观目标让学生理解、感受邓小平理论，增强理论自信，坚持党的基本路线不动摇。2、能力目标让学生辩证地认识我国的基本国情，增强理解邓小平理论的能力。3、知识目标理解邓小平理论解决的实际问题；了解我国的基本国情，理解党的基本路线的核心内容。复习重

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所属课文：第四课邓小平理论

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2019-05-27 16:58:00

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学校：古蔺县白沙中学

第四课邓小平理论优秀教案

未知

2019-05-27 16:58:00

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关键词：第四课邓小平理论优秀教案

正文

科学备考教案

课题：复***理论》

复习目标：

1、

情感、态度、价值观目标

让学生理解、感受邓小平理论，增强理论自信，坚持党的基本路线不动摇。

2、

能力目标

让学生辩证地认识我国的基本国情，增强理解邓小平理论的能力。

3、

知识目标

理解邓小平理论解决的实际问题；了解我国的基本国情，理解党的基本路线的核心内容。

复习重难点：

重点：我国的基本国情、党的基本路线

难点：辩证地认识我国的基本国情，理解党的基本路线。

复习准备：

1、

学生准备：九上教材、《走向中考》

2、

教师准备：制作课件、备课

复习方法：

自主复习法、合作探究法、拓展延伸法、巩固练习法

复习过程：

一、谈话导入

教师：这节课，我们进入九年级上册教材第二单元“行动的指南”的复习。谁能说说：我们必须坚持的行动的指南是什么？

学生答（略）

教师板书：行动的指南

邓小平理论

三个代表重要思想

科学发展观

***新时代中国特色社会主义思想

二、自主复习

教师：请自主复习教材P28—34，思考：《邓小平理论》主要解决什么问题？要考察的知识点有哪些？

学生明白：

《邓小平理论》主要解决什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。要考察的知识点，一是我国的基本国情；二是我国社会主义初级阶段党的基本路线。

三、合作探究

教师：我国的基本国情是什么？表现在哪些方面？认清我国的基本国情有什么意义？

学生(答略) 教师：党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？其核心内容是什么？

学生答，明白：

一个中心：以经济建设为中心（兴国之要）

两个基本点：坚持四项基本原则（立国之本）

坚持改革开放

（强国之路）

教师：为什么说以经济建设为中心是兴国之-要？试举例。

生答略。

教师：四项基本原则的内容是什么？有什么意义？

生答略。

教师：为什么说改革开放是强国之路？

生答略。

教师：中国特色社会主义的伟大实践证明，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线有什么意义？

生答略。

四、典型题列

教师：对本课知识的考查方式，以分析探究题为主，通常是以社会主义建设中的典型事例或伟大成就为背景材料，与对党的认识、三个代表重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想等相结合进行综合考查。

请同学们翻到《走向中考》P17第二题，试解析。

请同学们翻到《走向中考》P19第二题7，试解析. 五、巩固练习

完成《走向中考》P18《中考预测演练》。

六、板书设计

（见教学过程）

七、教学反思

通过教学本课，学生们积极参与课堂互动，在整体掌握中国特色社会主义理论的基础上，侧重掌握《邓小平理论》中的两个考点，即基本国情和党的基本路线。不过。仍有少数学生早已经忘记了这些知识点。所以，复习过程中，要以教材为主，再次强调主要知识点。

关于本教案的常见问题

Q：第四课邓小平理论优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四课邓小平理论》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第四课邓小平理论优秀教案