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《爱的罗曼斯》教案徐晗教学目标：1、听《爱的罗曼斯》体验乐曲的情绪，展开想象并尝试用自己的语言表述音要素与音乐情绪间的关系。 2、学会聆听音乐。3、对欧洲民族民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并主动探索与其相关的音乐文化内涵。4、认识降半音记号。教学重点：聆听《爱的罗曼斯》，体验乐曲的情绪。

资料类型：教学教案文档

所属课文：爱的罗曼斯

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2019-05-06 14:57:00

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《爱的罗曼斯》教案

徐

晗

教学目标：

1、听《爱的罗曼斯》体验乐曲的情绪，展开想象并尝试用自己的语言表述音

要素与音乐情绪间的关系。 2、学会聆听音乐。

3、对欧洲民族民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并主动探索与其相关的音乐文化内涵。

4、认识降半音记号。

教学重点：

聆听《爱的罗曼斯》，体验乐曲的情绪。

教学难点：

展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。

一.导入：

（一）聆听歌曲《爱的罗曼斯》

1.对西班牙音乐有多少了解和认识（高贵优雅、凄美）

2.大家一起来感受下这首民谣（师唱）

3.，西班牙音乐风格大致可以分为两类（浪漫曲、田园歌）（课件）

4.西班牙最具有代表性的乐器就：吉他（课件）

二．授课

（二）．介绍吉他

1.对吉他有多少了解？（六根弦、音箱、分为木吉他电吉他）

2.吉他的起源是和我们东方有关系的，有很多传说，但最被认可的是吉他起源于我们东方的阿拉伯国家，后来才传入的西班牙，当时非常受人们的欢迎，人们非常愿意去研究和演奏这种乐器，最终发展到今天有六根弦，又称为六弦琴。

3.外形是怎样的？（琴身、琴颈、正背面都是光滑的平面、琴腰、品丝：装饰和固定琴弦决定音高的作用）

4.品丝把吉他分为个个半音，一品到二品相隔半音。例：弹3到2相隔几个品？

5.吉他最基本的演奏方式有哪几种？（扫弦、拨弦）拨弦用指腹，大拇指靠在6弦，4指一弦，3指二弦，2指一弦（生感受示范）

6.吉他大致可以分几类？（木吉他：古典民谣音乐

电吉他：摇滚爵士流行）

（三）学习乐曲A 1.你们都听过吉他哪些名曲啊？聆听乐曲思考两个问题：主奏乐器是？有没有相似乐段？

2.重点学习A段音乐（课件）

聆听音乐感受旋律是如何进行的？（上行下行波浪形）

用手比划

（下行为主的波浪进行）

音乐情绪怎样？（下行旋律带来淡淡忧伤）

节拍怎样？（四三拍

边打节拍边哼唱）

通过刚才哼唱说说A段节奏紧凑复杂的还是？（舒缓）

再次聆听，感受伴奏音型是？（分解和弦拨弦还是扫弦）这样的伴奏音型对音乐的发展起到什么作用？（更有推动性更流畅）

（四）学习乐曲B 1.感受了A段，我们对比下来听B段。区别在哪？（明亮宽广

暗淡）

2.继续聆听B段，找出最能牵动你心的那个音，哪个音出现突然揪了一下你的心呢？（b7）

3.完整聆听（视频）作品感受最后吉他当中琶音和泛音。

（四）小结

乐曲蕴含了作者对母亲的爱对和平的爱以及对美好生活的爱，珍惜现在生活，孝敬父母团结同学，愿所有美好能够相伴你们一生

关于本教案的常见问题

Q：爱的罗曼斯ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《爱的罗曼斯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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