12*湖心亭看雪第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

12、湖心亭看雪一、教学目标：1、积累一些文言实词、虚词。2、揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。二、教学重难点：1、揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。三、教学过程：1、作者简介2、给生字词注音3、全班齐读全文4、重点词语翻译俱：都绝:消失是：这余：我挐:撑惟：只焉得:哪能

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所属课文：12*湖心亭看雪

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2019-04-15 21:16:00

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学校：陆河县螺溪中学

12*湖心亭看雪第一课时导学案

未知

2019-04-15 21:16:00

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关键词：12*湖心亭看雪第一课时导学案

正文

12、湖心亭看雪

一、教学目标：

1、积累一些文言实词、虚词。

2、揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。

二、教学重难点：

1、揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。

三、教学过程：

1、作者简介

2、给生字词注音

3、全班齐读全文

4、重点词语翻译

俱：都

绝:消失

是：这

余：我

挐:撑

惟：只

焉得:哪能

更：还

客:客居

及：等到

5、翻译课文

6、整体感知

自由朗读，思考问题。

看雪是本文的主要事件，请同学们在文中找出以下几个要素

看雪的时间：崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分

目的地：西湖湖心亭

人物：作者、及两个金陵人，（舟子、小童）

事件：看雪、遇知音。

7、整体感知课文

(1)本文写谁做什么？他是个什么样的人？（用文中相关字词回答）

(2)你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？

(3)“痴”的背后隐藏着怎样的内心世界？

(4)写法分析

8、情感品味

本文的写景、叙事表现了作者怎样的思想感情？

表达了作者清高自赏和淡淡的愁绪

9、小结：

10、布置作业：

完成《金牌学案》相关p32-p33

关于本教案的常见问题

Q：12*湖心亭看雪第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12*湖心亭看雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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