12*湖心亭看雪 PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

湖心亭看雪教学设计第二课时临洮县明德初级中学张涛学习目标1.朗读课文，感知内容。2.赏析雪后奇景，体会白描手法的运用。3.探究作者的内心世界。学习重难点1、描写手法——白描2、通过想象，品味雪后西湖的奇景来探究作者的内心世界。【课型】：讲授课教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：12*湖心亭看雪

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-04-17 08:56:00

来源学校

学校：临洮县明德初级中学

12*湖心亭看雪 PPT及专用教学设计内容

未知

2019-04-17 08:56:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12*湖心亭看雪 PPT及专用教学设计内容

正文

湖心亭看雪教学设计

第二课时临洮县明德初级中学张涛

学习目标

1.朗读课文，感知内容。

2.赏析雪后奇景，体会白描手法的运用。

3.探究作者的内心世界。

学习重难点

1、描写手法——白描

2、通过想象，品味雪后西湖的奇景来探究作者的内心世界。

【课型】：讲授课

教学过程：

一、导入

西湖诗词导入

俗话说“上有天堂，下有苏杭。”杭州西湖自古以来以美景名扬天下，我们比较熟悉的是夏日“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的西湖。那么冬日的西湖又是什么样的呢？今天就让我们随着张岱去领略一下西湖冬季美丽的雪景。

二、读课文

解释红色文言字词

三、精读探究

文中哪一个字眼最能概括张岱的形象? (痴) 四、走近张岱

张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（今浙江绍兴）人。寓居杭州，出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。

五、赏奇景

1、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

1.本文和《江雪》对比，在描写手法和表达情感上有何异同? 2.观察一种景物，用白描的手法写一写。

2、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

白描是一种描写的方法。

作为一种描写方法，它是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。

白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。

六、议“痴”人

张岱的“痴”与金陵人的“痴”是否一样? 七、小结拓展

中国历史上，有多少这样的古代文人像张岱这样，他们在现实中被压弯了腰，他们受挫他们不平，于是，他们来到大自然中，呼吸自由的空气，苍茫天地成了他们的精神寄托，他们在山水中排遣心中的不平与哀伤，让我们追溯历史，看还有哪些孤独远去的背影? 八、作业超市

1.本文和《江雪》对比，在描写手法和表达情感上有何异同? 2.观察一种景物，用白描的手法写一写。

关于本教案的常见问题

Q：12*湖心亭看雪 PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12*湖心亭看雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12*湖心亭看雪 PPT及专用教学设计内容