4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂教学设计第二课时

五台县第二中学校

九

年级

语文

学科导学案

主备人：栗慧荣

学科组长：王海燕

时间：2019年5月16日

课题：4 你是人间的四月天

课型：新授课

小结：（用原文说）所有这一切，“

”，是诗人赋予“你”的特点，在诗人心中你就像“四月天”一样美好。在这里，纯净的内容和真挚的感情交织在一起，谱写出一曲“爱的颂歌”，也让“四月天”具有了特殊含义。

2.

感受诗歌的建筑美、音乐美和绘画美

（1）在表达形式上，讲究节与节的匀称，同时在整齐中有变化，构成诗歌的建筑美。

（2）每节诗的第一句和最后一句押“an”韵，一韵到底，朗朗上口；

诗以短句为主，自由调整节奏，构成音乐美；

同时首尾照应，使整首诗圆润流转，产生回环往复的音乐美。

（3）

借助一系列比喻的意象构成一幅幅美丽的画面，是情景交融，构成绘画美。

小结：

本诗突出了写诗的“三美主张”，即建筑美、音乐美、绘画美，是新格律诗的典型，这一诗歌创作流派被成为“新月派”，主要成员有胡适、徐志摩、梁启超、林徽因、闻一多等。

四、

质疑探究

再读诗歌，品主题

关于这首诗，有人说是为悼念徐志摩而作，有人说是为儿子而作，人们为此争论不休，你怎么看？

再回味这首诗，这叫“

”，我们能欣赏到对生命的赞美、对自然的赞美、对“你”的喜爱，所以副标题说这是“一句爱的赞颂”。

学习目标：朗读诗歌，感受诗歌的建筑美、音乐美和绘画美。

理解意象，体会意境，把握诗人的情感。

学习重点：感受诗歌的建筑美、音乐美和绘画美。

学习过程：

一、情境导入

有这样一种美丽，逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这样一种聪慧，绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，更是一个卓有成就的建筑家，她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的，一首轻灵舞动、清新唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。

二、自主预习

1.

我来介绍作者：

2．字词积累

(1) 给加点的字注音

轻灵(

)

娉婷(

)

冠冕(

) ．．．．柔嫩(

)

鲜妍(

)

呢喃（

）

．．．．．．林徽因(

) ．(2)

词语积累

①娉婷：

②鲜妍：

③冠冕：

④呢喃：

⑥柔嫩：

三、展示交流

1. 朗读课文品味诗歌的内涵

主标题“你是人间的四月天”运用

修辞手法，，将“

”比作“四

月天”，生动形象地表达了对“你”讴歌和赞颂

。

结合课文中的词汇和你对文章的理解说说这是怎样的四月天？

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主备人：栗慧荣

学科组长：王海燕

时间：2019年5月16日

五、拓展提升

（一）选择题

1.

下列加下划线字的注音有误的一项是(

) A. 轻

灵(línɡ)

云

烟(yān)

娉婷(pīnɡ)

B. 鲜

妍(yán) 冠冕(ɡuàn) 庄

严(yán) C. 鹅黄(é) 柔

嫩(nèn) 浮动(fú) D. 白

莲(lián) 梁间(liánɡ) 呢喃(ní) 2.

下列各句中没有语病的一项是(

) A. 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。

B. 新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强欺辱和掠夺的国家了。

C. 中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

D. 不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。

3. 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(

)

四月美在燕子坐实了新家，________；四月美在高飞蓝天的风筝，________；四月美在春耕的身影，________。最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。

①田野有了动人的春色

②开始温馨的生活

③那是理想在翱翔

A. ①②③

（二）填空题

(1)

《你是人间的四月天》的作者是 ，是我国当代的

、 、作家，新月派诗人之一。

(2) 《你是人间的四月天》中的“你”指代 ，突出了“你”

的特点。

（三）下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写两节。(6分)

做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢；

做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀；

主备人签字:

________ 学科组长签字：_______

B. ①③②

C. ②③①

D. ②①③

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