一 快快乐乐玩一玩教学评价实录

体育与健康课优质课教案

水平四

教学内容

班

级

八年级（10）班

人数

46人

授课人

张

晓

脚内侧传接球

1、认知目标：学习与了解脚内侧踢球的技术及在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生兴趣。

教学目标

2、技能目标：通过教学，学生了解和掌握脚内侧传球技术，使80%左右学生能正确运用脚内侧传球技术，做到动作准确、协调，另外20%学生能基本完成该技术。

3、

情感目标：通过课堂的组织教学，提高学生对足球运动的兴趣，树立练习信心，培养积极进取和团结协作的精神。

教学重点

膝踝关节外展、击球部位和力量

教学难点

结传球准确性

教学内容

构

课堂导入

3’

1、慢跑

准备阶段

5’

2、准备活动

（踏球、推拨球、揉球）

1、课堂常规：

2、师生问好

3、宣布课的内容与目标

教师活动

学生活动

组织形式与要求

四列横队

1、教师指定集合地点，并让体委整队。

2、师生问好

3、语言导入本课

1、教师带领学生慢跑

2、教师带领学生做准备活动

1、体委整队，

2、检查人数与服装

3、师生问好

4、见习生随堂听课

要求：精神饱满

1、四路纵队进行

组织：

* * * * △ 2、’学生在教师的带* * * * 领下积极准备活动* * * * * * * * 开各关节，降低意外注：跟着教师哨声变换动受伤几率。

作

回顾巩固

5’

小组踢定位球

教师巡回指导帮助学生纠正错误

学生按要求小组长带领练习踢定位球

要求：膝踝关节外展

△教师 < 小组

一、脚内侧踢球（脚弓踢球）

支撑脚踏在球侧，指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，足弓对准球。小腿加速前摆，脚后跟前顶，脚型固定，击球后中部。

1、两人一组，练习脚内侧踢地滚球。

基本阶段

23’

2、三人一组

口诀：

脚尖向上翘

大腿往外翻

踢球踢中部

传球方向正

3、行进间传球

4、体能游戏（奔向世界杯）

四路纵队，发令开始，第一位同学依次高抬腿+绕标志碟达到对面俯卧撑10次，拿起球夹两腿中间跳回，下一队员出发至结束。

1、教师正面、侧范，讲解，强调重、难点。

2、教师提问学生脚内侧踢球动作要领。

1、每人2组，左右脚轮换做，一组10次。

2、教师巡回指导，提醒学生注意重难点，个别指导。

1、轮流练习，每

1、学生认真听教师讲解，精神集中观看教师示范动作，建立动作表象。

2、学生积极回忆教师讲解动作要领，积极回答，强化动作重点跟难点。

1、认真听讲解和示范动作。

2、分散队伍开始练习。

组织：* * * * * * * * * * * * △

* * * * * * * * * * * *

要求：听讲、观察

动作要领：直线助跑，面、背面进行示

组织：x

x

↓

↑

↓

↑

x

x

△

x

x

↓

↑

↓

↑

x

x

组织：

x

x

△

x

x

x

x 组织：

x

x О

О

△

x

x

要求：认真练习

组织：

*

*

*

*

△

*

*

*

*

高抬腿

夹

绕

О

О

О

О

球

标

О

О

О

О

跳

跑

О

О

О

О

俯卧撑

人轮回练10次。

2、指导、纠错。

1、认真体会，解决

1、轮回练习8次。

2、教师个别指导，提高学生的信心，提高学习兴趣。

1、教师讲解游戏规则，让学生在快乐游戏中提高身体素质，发展体能。

2、对学生做出评价，鼓励学生。

传球难点。

1、感受从2→3→行进难度增大，积极性增强。

1、认真听讲，观看，斗志昂扬，积极锻炼身体。

2、学生对自己做出评价，勉励自己加油。

3、刻苦训练，努力拼搏。

组织：

△

放松与小结4’

* * * * * * 1、音乐放松

2、本课讲评

1、教师在音乐伴奏下领做放松操

2、本课小结

1、学生跟师做放松练习

2、学生互评自评

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

场地器材

练习密度45%

教学反思

平均心田径场

率110球、标志桶若干

次／分