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关键词：二轻轻松松练一练教学设计及教案分析

正文

体育课教案

班级：九二班

授课老师：王玲敏

教材1、游戏：听哨声簇团

内容

2、投篮、传接球、综合跑练习

教

学

目

标

部

分

开始

部

分

课堂常规

1、游戏中激发学生灵活反应能力。

2、传接球练习中学生较好的理解传接球技术动作。

3、投篮练习中培养学生篮球兴趣爱好。

4、综合跑练习培养学生篮球意识和跑动能力。

教学内容

组织、教法及要求

时间

组织：成四列横队站立

3 ×××××

1、体育委员整队集合，×报告人数；

2、师生问好；

3、教师宣布本课的内容与任务；

××××××

△△△△△△

○

4、检查服装，安排见要求：1、快、静、齐

习生。

2、思想集中

3、遵守纪律

准备活动

1、篮球场慢跑融入游戏：听哨声簇团

准

备

部

分

游戏规则：

学生围绕篮球场边线慢跑，当教师吹长哨时，学生反向慢跑，当老师吹短哨时，学生根据相应短哨次数簇团

2、徒手操

8拍×4

①

弓步压腿

②

侧压腿

③

膝关节环绕运动

④

手踝、脚踝环绕运动

3、球性练习

组织：围绕球场边线

师：1、教师组织学生慢

跑热身

2、带领学生做徒手操练习。

生：1、听老师指挥

2、跟老师口令做

徒手操

师：1、口头讲解游戏规则。

2、在前示范。

3、组织学生活动。

生：1、认真听老师讲解。

2、认真观察动作

并模仿。

3、听老师指挥活动。

基

本

部

分

一、单手肩上投篮练习：

技术要领：

1、双腿微微弯曲，右脚在前，左脚在后开立相距半脚距离。（左手投篮反之）

2、手臂弯曲双手持球于身前。

3、投篮时双腿蹬地挑组织：分4个半场练习

师：1、口头讲解。

2、组织学生练习。

3、主体示范规范动

作，分解动作和

连续动作。

4、组织学生分组练

习，并及时纠正29 错误动作。

起同时手臂上抬，双手生：

举过头顶拨球压腕将球透出。

1、认真听老师讲解。

2、认真观察动作

3、积极练习

二、原地双手胸前传接球：

组织：分4组练习

技术要领：

××××

×××

○

1、手法：拇指相对成×“八”字，掌心空出双△△△△

手“包”球

△△△△

2、传球：蹬地、伸臂、师：1、口头讲解。

翻腕、拨指

3、接球：伸臂迎球，接球后引缓冲

重点：传接球手指动作要规范。

2、组织学生练习。

3、主体示范规范动作。

4、组织学生分组练习，并及时纠正错误动作。

难点：传接球动作连贯生：1、认真听老师讲解。

协调正确。

2、认真观察动作并模仿，并积极练习。（学生队形）

3、听老师指挥活动。

教法：讲解示范法

学法：观察法

三、移动综合练习：

技术要领：

1、变相跑、转身时注意调整脚步。

2、侧身跑时，身体要转过来，右手上举回头。

组织练习：

师：1、口头讲解。

2、组织学生练习。

3、主体示范规范动作。

4、组织学生分组练习，并及时纠正错误动作。

生：1、认真听老师讲解。

2、认真观察动作并模仿，并积极练习。

结

束

部

分

1、集合队伍

2、放松活动：

深呼吸放松法

3、小结：

4、归还器材

师：讲解与示范

生：轻松自然，跟老师一起做

资料摘要

二轻轻松松练一练教学设计及教案分析