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文学类阅读之——品味语言教案教学目标：通过讲解练习，掌握语言赏析类题的答题方向和技巧教学重难点：欣赏作品中的表现手法，品味富有表现力的语言。教学时间：一课时教学过程：一：导入内容，考纲研究1.理解思路，整体把握作品的主要内容。（理解）2.把握文学类作品中的人物形象。（理解）3.揣摩作品中的精彩细节。
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- 2019-06-14 00:33:00
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- 学校：连平县第二初级中学
走进小说天地ppt课件教学实录
未知
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关键词：走进小说天地ppt课件教学实录
正文
文学类阅读之
——品味语言
教案
教学目标：
通过讲解练习，掌握语言赏析类题的答题方向和技巧
教学重难点：
欣赏作品中的表现手法，品味富有表现力的语言。
教学时间：一课时
教学过程：
一：导入内容，考纲研究
1.理解思路，整体把握作品的主要内容。（理解）
2.把握文学类作品中的人物形象。（理解）
3.揣摩作品中的精彩细节。（理解）
4.欣赏作品中的表现手法，品味富有表现力的语言。（运用）
5.领悟作品的内涵，获得有益启示。（运用）
二：近5年文学类文本阅读考查明细表
时间
2018 题目
笔下犹能有花开
细水长流
题1 人物心理变化
概括要点
题2 首段的作用
题3 加点词的表达效果
加点词的表达效果
重点词语的理解
题4 句中词语含义
结尾句的含义
标题的含义及作用
2017 中间段的作用
中间段的作用
2016 平衡
人物心理变化
2015 集中营的课堂
概括事件
表现手法伏笔及作用
加点词的表达效果
标题的含义及作用
2014 怯懦
概括事件
对比手法及作用
加点词的表达效果
结尾的妙处
三：考题举例，学生完成下列表格
时间
词语
答案构成
对应人物
词语意思
表达效果
2018年
《笔下犹能有花开》
她也时不时地瞄我两眼
她扫了一眼画
2017年
《细水长流》
母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？
我再次回到娘家，刚进门，母亲急切地对我说
四：课堂练习
试试身手：自学互学+展示交流
五：小结：这节课我们讲了品味语言题，一定要多练习，掌握考点和解题规律、技巧，经过不懈的努力，相信一定可以去的较高分的。
文档信息
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5ygggwenku_81944
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关于本教案的常见问题
Q：走进小说天地ppt课件教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《走进小说天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。