3、练习一第二课时教案｜教案在线预览

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练习一【教学内容】教材第5页练习一第1~5题。【教学目标】1.通过多种形式的练习,能够正确、熟练地计算100以内的连加、连减和加减混合运算。2.通过具体情景,用数学知识解决实际问题,体会数学与生活的密切联系,体会学数学的乐趣。3.培养观察、比较、分析能力,养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3、练习一

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2024-09-21 11:45:10

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学校：乐亭县第三实验小学

3、练习一第二课时教案

未知

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关键词：3、练习一第二课时教案

正文

练习一

【教学内容】

教材第5页练习一第1~5题。

【教学目标】

1.通过多种形式的练习,能够正确、熟练地计算100以内的连加、连减和加减混合运算。

2.通过具体情景,用数学知识解决实际问题,体会数学与生活的密切联系,体会学数学的乐趣。

3.培养观察、比较、分析能力,养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯。

【教学重点】

能正确、熟练地计算100以内的两位数的连加、连减以及加减混合运算。

【教学难点】

理解解决问题的方法是多样化的。

【教学准备】

PPT课件,口算卡片。

教学过程

教师批注

一、激趣引入

师:同学们,我们已经学习了100以内的两位数的连加、连减以及加减混合运算,数学王国的小博士听说了,向同学们发起挑战,你们敢接受挑战吗? 二、基础练习

第一关:口算关。

1.口算下面各题。(教材第5页练习一第1题,学生写在教材上) 校对时指名学生说一说思考过程。

2.(出示口算卡片) 要求:两人合作,一人读算式,一人作答。然后判断,错误的改正。

练习时要强调先想什么,再想什么,练习过程中,可以从中抽出个别题目,让学生说说先算什么,再算什么,加强对口算方

法的具体指导。

三、提高练习

第二关:笔算关。

1.教材第5页练习一第2题。

同桌说一说先算什么,再算什么。

用竖式计算,学生独立完成,师巡视,适时帮助一部分学生。

完成后板演反馈。

2.教材第5页练习一第3题。

先让学生理解题意, 引导学生分别用竖式计算每一条线上三个数的和,再小组交流,校对。

第三关:应用关。

(PPT课件出示教材第5页练习一第4题)引导学生理解题意,再想想:怎么计算这天一共拾了多少个鸡蛋。

四、拓展练习

第四关:顶级挑战。(PPT课件出示教材第5页第5题) 教学过程

读题审题,理解PPT课件表格。

五、课堂小结

同学们表现得真棒,就连数学王国的小博士都给你们竖起了大拇指,希望你们继续努力,争取下次的比赛还能胜利,有信心吗?

教师批注

关于本教案的常见问题

Q：3、练习一第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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