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习作主题：生命黄丽萍教学目的：培养学生认识生命，感悟生命的情感，让学生在未来的生活中时时关注自己的生命，关怀别人的生命。指导学生学会写好话题式作文。教学重点：搜集大量的有关生命力的资料，选择典范例文，启发学生思考生命。教学过程：一、谈话导入，理解生命生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-27 14:43:00

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学校：广州市荔湾区詹天佑小学

习作教学设计内容推荐

未知

2018-04-27 14:43:00

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关键词：习作教学设计内容推荐

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习作主题：生命

黄丽萍

教学目的：培养学生认识生命，感悟生命的情感，让学生在未来的生活中时时关注自己的生命，关怀别人的生命。指导学生学会写好话题式作文。

教学重点：搜集大量的有关生命力的资料，选择典范例文，启发学生思考生命。

教学过程：

一、谈话导入，理解生命

生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。通过这组课文的学习，相信大家一定对生命有了更为深刻的理解和认识，这节课就让我们共同交流一下吧。

二、自主准备，感悟生命

1，说说自己了解到的生命现象；

2，讲讲自己自主准备，感悟生命知道的热爱生命的

故事；

3，谈谈自己获得的感受、得到

的启发。

三、明确本次的习作要求：

1、本次习作，安排了“热爱生命”

的内容，要求我们进行习作；

2，可以写写身边热爱生命的故事；

3，可以写写身边热爱生命的人；

4，内容要具体，要写出真情实感；

5，习作题目自己定，写好后认真修改。

四、畅所欲言，总结评价

1、试写初稿，反复修改

2、朗读佳作，共同赏评

3、誊写作文，制作墙报

五、总结本节课（学生齐读，深化对生命的看法。）

人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能说：“我已把自己的整个的生命和全部的精力献给世界上最壮丽的事业──为人类的解放而奋斗。”

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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