14 学棋优秀课堂实录

《学棋》第二课时教学设计教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,懂得读书学习要专心致志。

教学重点和难点:

1、理解“能手、远近闻名、专心致志、走了神儿”等词语的意思。

2、通过朗读,对比两位学生学棋的不同表现,懂得读书学习要专心致志的道理。

教学过程

一、复习导入,设疑激趣

1、这节课我们继续学习第14课——《学棋》。(齐读课题)

2、现在老师来考考大家还记不记的这些生字(出示生字)

3、请小朋友仔细回忆一下,课文讲的是谁跟谁学下什么棋呀? (两个学生跟秋学下围棋。)

4、课文里有这样一句话,我们来一起读一读:有两个学生拜秋为师,跟他学下棋。

5、你们看,就是这两个学生在跟秋学下围棋。我们一眼就能看出坐在后面的这位年长的就是秋。那么,这两个学生为什么要跟秋学下棋呢?秋是个怎样的人?请小朋友打开语文书,读读第一自然段,仔细思考这个问题。

二、抓住重点,细读感悟。

(一)、学习第一自然段

1、出示第一自然段。

2、秋是个怎样的人?谁来介绍一下秋?(秋是个棋艺高超的人)你从哪些词语体会到的?

(1)、“能手”是什么意思?你能不能联系这句句子来说一说? (这里的能手指人,指熟练掌握一种或几种本领的人,在这里指秋是一位特别会下棋,棋艺高超的人。)

(2)、还有哪个词也能看出秋下围棋很厉害?

远近闻名:近处的远处的人都知道,指非常有名。

3、指导朗读。

4、过渡:同学们,都说“名师出高徒”,后来秋的这两个学生是不是都成了出色的棋手呢?(不是)你从哪里知道的?

(二)、学习第3自然段

1、出示第3自然段。

2、根据学生回答板书:

出色的棋手没有多大长进

(1)出色是什么意思?(特别好)能不能换个词?(优秀)

(2)长进是什么意思?(进步)没有多大长进是什么意思?(没有大的进步。)

3、知道了这两个学生学棋的结果,你们有什么问题要提吗? (同样是一个老师教,为什么一个成了出色的棋手,一个则没有多大长进?)

过渡:同学们真会动脑筋,这个问题的答案就在课文的第二小节里,老师请一个同学来读,其他同学认真思考,相信你们一定会找到答案的。

(三)、学习第2自然段

1、指名一位学生读第二自然段。

2、找到答案了吗?谁来说说?

(因为一个学生上课时专心致志,另一个学生听着听着就走了神儿) 3、瞧,这就是两个学生上课的情景。哪一个是专心听讲的?(穿红颜色衣服的)哪一个不专心听讲?(穿蓝颜色衣服的)

出示图:现在请小朋友仔细观察这个穿红色衣服的学生,看看他是怎么样专心听讲的,用自己的话说一说。(眼睛紧紧盯着棋盘,手托着下巴,正在思考)

课文里是怎么写他专心听讲的呢?谁来读一读句子?

(1)出示句子:一个学生专心致志,一边听一边看老师在棋盘上布子,有不明白的地方还要问上几句。(这个句子里表现认真听讲的是哪个词语?)

板书:专心致志

(2)“专心致志”是什么意思?你能结合这句话来说说吗?(师

提示:不知同学们发现没有,这个学生的专心致志主要体现在三个动作上。能找到是哪三个动作吗?)

板书:听看问

(3)他在听什么?看什么?听和看这两个动作还用了个关联词语“一边……一边……”,是指这两个动作要同时进行,就像刚才同学们说得那样,这个学生在秋讲的时候不仅用耳朵认真听好,他的眼睛还紧紧盯着棋盘,这样就会听得明白,记得住。

(4)你能用“一边……一边……”说话吗?

同学们,在学棋时这个学生用耳朵认真听,用眼睛仔细地看老师在棋盘上布子,还不断地动脑筋想,提出自己不明白的地方,直到弄明白为止,他一心一意,把整个儿心思都放在学棋上,这就是专心致志。(齐读成语)

你还知道哪些成语的意思和专心致志是一样的?(聚精会神、全神贯注、一心一意)

多好的学习态度和学习方法呀!我们来夸夸他吧。

(5)指导朗读。齐读。

4、另一个学生是怎么学棋的呢?找找相关的句子,谁来读一读?

如果说前一个学生学棋的态度可以用“专心致志”来形容,那这个学生学棋的态度可以用哪个词语来形容呢?

板书:走了神儿

(1)“走了神儿”是什么意思?

(2)他的心思应该放在什么地方?现在他的心思到哪里去了?他想了什么事?

(3)老师发现他走了神儿,提醒他注意听讲,可他是怎么做的?你觉得他又去想了什么?

另一个学生呢?听着听着又走了神儿,好像看到,他想!

齐读这段话。

5、小结:正因为这两个学生有着不一样的学习态度,所以才会有不一样的学习结果。

三、总结全文

1、学到这,先前的问题能够解决吗?

两个学生跟同一个老师学下围棋,为什么学的结果不一样?

一个学生因为________,所以_______。

另一个学生因为________,所以_______。

3、你从中懂得了什么道理?

无论做任何事情都要不能。

4、小朋友们说得真好,但是不能光靠嘴上说,还要看行动,你打算怎样专心致志地学习呢?

四、作业

1我会读:课后把课文读给家长听;;

2我能找:找找我国当今有哪几位举世闻名的围棋能手,并收集他们的小故事。

附板书:

13 学棋

秋能手远近闻名

一个专心致志出色的棋手

(听看问)

另一个走了神儿没有多大长进