8 猴子种果树教案板书设计

《猴子种果树》教案

水东小学

陈四芳

教学内容：苏教版小学语文第四册《猴子种果树》

教学目的及要求：

１．能正确、流利、有感情的朗读课文。

２．学会本课９个生字，理解有生字组成的词语。

３．教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。

教学重点及难点：

１．学会本课生字，理解有生字组成的词语。

２．领悟猴子为什么什么树也没有种成。

学情分析：对于二年级的孩子来说，这篇童话故事能够吸引他们的注意力。课文的内容简单明了，易于理解，但在文中的寓意，并能够结合生活实际说说，可能孩子们会有些困难。

教学手段及方法：朗读法、讨论法、游戏法、小组合作探究

教

具：电脑、图卡、头饰

教学过程：

一、导入

１．同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师就给大家带来一个有关小动物的故事，看老师写猜猜是什么动物。（板书：猴子）“猴”可不要写错哦。请大家看大屏幕吧！

２．这只小猴子不甘心，他想通过自己的辛勤劳动得到果实，于是他决定（板书：种果树）

３．齐读课题后提问：这回小猴子有收获吗？让我们一起去看

看吧？

二、复习生词，引出结果

１．出示最后一段：齐读

小猴子有收获吗？（生齐答）（板书：什么树也没种成）

２．他到底种了哪些树呢？带着问题自由读，读准字音，读通句子。

３．认读生词：刚才小朋友们读得真不错，老师想看看你们能叫出这些生字宝宝的名字吗？（开火车读、指名读、齐读）

４．指名回答：小猴子到底种了那些树呢？先不要急于告诉答案，看看你能不能把你的答案填到这段话中来。

（相机板书：梨

杏

桃

樱桃）

５．猴子最先种的是：指板书生答梨树

过渡：让我们一起来看看猴子种梨树的情景吧！

三、讲读第一～三段

１．出示第一段：

（１）指名读，注意体会其中的感情。

（２）你为什么这样读？（生回答）你体会出了它是一只什么样的猴子？

（３）真是一只勤劳的猴子，我们也要向他学习。他真想快点儿吃到梨子，多着急呀！谁能把这段读得更好，让我们感受到他着急的心情。（再指名读）

（４）我们一起来读一下好不好？

过渡：按理说，在猴子的细心栽培下，梨树会长的枝繁叶茂，然后结出满树的果子，没想到乌鸦来了，它的一番话改变了他的想法，请小朋友们自己读读２、３段，用“——”“～～”分别画出乌鸦和猴子的话。边画边读

２．找位同学来说说乌鸦是怎么说的呢？（读完后出示：乌鸦说的话）

（１）乌鸦说的话你们有什么不明白的？

理解：农谚——农民伯伯在种果树中，总结出的果树的生长规律。

梨五杏四——梨树要五年才能成活，杏树要四年才结果。

正是农民伯伯总结出了这个规律，所以乌鸦告诉猴子：梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？

（３）耐心是什么意思（就是在生活中遇到需要花费时间和精力的事情时，心里不急噪，不厌烦）：如果你是小猴子，要等五年啊，这么长的时间才能吃到果子，你能等的及吗？等多久都不怕吗？（生回答我能，及时表扬有耐心的孩子）

（４）生活中你做什么事需要有耐心？

出示补充句子：（用自己的话把这个句子补充完整）

（

）在耐心地（

）。（希望你说到做到）

３．乌鸦就是对猴子的耐心产生了怀疑，并替他担心。你能读出乌鸦说话的这种语气吗？

指名读——评价——齐读

（我听出来了，你是在替小猴子担心呢！还有不同的语气吗？）

４．猴子听了乌鸦的话就改变主意了吗？，他是怎么想的呢？

（１）出示猴子想的话

（２）指名读：从同学们的朗读中，你听出这是一只怎样的猴子？（没耐心）

（３）让我们一起读好这只没有耐心的猴子想的话。

５、老师这有只可爱的头饰，我们一起来演一演。看谁演得好？（三次）

过渡：乌鸦对猴子说了“梨五杏四”这句话就让猴子改变了主意，后来谁又来了？说了什么，也让猴子改变了主意？请同学们带问题大声地读一读课文的

4~8段。

四、讲读４～８段

１．自由读

２．你的问题有答案了吗？

喜鹊

杏四桃三

杜鹃

桃三樱二

３．乌鸦一说，猴子就改变了想法，那他听了喜鹊、杜鹃的话后，又是怎么想的呢？请你用“~~”画出来。

出示猴子想的三句话：

（１）仔细读读，看看这三句话有什么相同和不同的地方？

（２）猴子的心情越来越急切，一听别人说就改变主意，这不是太没主见了吗？

你能读出这样的语气来吗？找三位同学分别读这三句话，看看能不能把猴子越来越急切的心情读出来。指名读——评价——齐读

４．刚才小朋友读得可真好，下面请你和你的合作小组一起分角色读一读，还可以演一演。

（１）指名分角色读一读——再齐读

（２）读的真好，谁愿意来演一演？

五、小结

１．可是樱桃好吃树难栽，（板书：樱桃好吃树难栽）几年过去了，一心想吃水果的猴子种的樱桃树也没有成活，什么树都没有种成的猴子心里可真难过。你能给他出出主意，让他有所收获吗？！

2．听了小朋友鼓励的话，又是一年春来到，这次猴子一定会辛勤劳动，持之以恒地种果树，几年之后他一定会有所收获的，说不定还会请大家去吃一顿水果大餐呢！

3．小结：通过这节课的学习，我们要吸取猴子的教训，做什么事都要有耐心、有主见、开动脑筋，这样才能把一件事做好。

4．搜集农谚

板书设计：

乌鸦

梨五杏四

喜鹊

杏四桃三

22、猴子种果树

什么树也没种成

杜鹃

桃三樱二

樱桃好吃树难栽

教训：有耐心、有主见、开动脑筋