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大型声乐作品——《黄河大合唱》教学内容:《黄河大合唱》作品概况,词曲作者,八个乐章。欣赏其中某几乐章;学唱《保卫黄河》。教学目的:对学生进行爱国主义思想教育,使学生初步了解人民音乐家冼星海,学会唱《保卫黄河》。教学重点:《黄河船夫曲》、《黄水谣》及《保卫黄河》的欣赏。教学难点:激发情感,感受作品的内

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黄河大合唱PPT配套教学设计内容

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黄河大合唱PPT配套教学设计内容

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大型声乐作品——《黄河大合唱》

教学内容:《黄河大合唱》作品概况,词曲作者,八个乐章。欣赏其中某几乐章;

学唱《保卫黄河》。

教学目的:对学生进行爱国主义思想教育,使学生初步了解人民音乐家冼星海,学会唱《保卫黄河》。

教学重点:《黄河船夫曲》、《黄水谣》及《保卫黄河》的欣赏。

教学难点:激发情感,感受作品的内涵;学唱《保卫黄河》。

课

时

数:一课时

教学用具:教材、多媒体、相关课件、相关音视频资料、钢琴或电子琴

导入新课:通过探讨革命歌曲、探讨其蕴含的爱国主义情感,来导入新课

教学过程:

一、导入新课

师:同学们,在当今各种音乐流派、音乐形式盛行的时代,革命歌曲、红色歌曲有着它独特的魅力与高尚的爱国主义情怀,我想问问大家对于革命歌曲听过多少?能否唱上一两句?

学生回答。

老师点评,并介绍刚才同学们所演唱的作品特点,演唱形式。

二、讲授新课

(一)介绍作品背景、词曲作者

1、《黄河大合唱》的创作背景及意义:通过队员的高度团结精神表达出作品中巨人般的、伟大的民族精神和民族形象。

2、介绍作者

(二)介绍合唱

1、合唱:是一个团队需要高度团结、共同合作,既要做好各自分工、又要照顾整体,才能完成的一项大工程,合唱队员需要有很高的音乐素养。

大合唱:是一种多乐章的大型声乐套曲,包括:独唱、重唱、对唱、齐唱、轮唱、合唱(有时穿插朗诵)等形式,通常用管弦乐队伴奏。

2、老师通过课件展示出《黄河大合唱》的八个乐章及其演唱形式。

(三)听赏及问答

听赏:第一乐章《黄河船夫曲》(合唱),听的同时要注意作品的体材是什么?速度、力度有何变化?

播放《黄河船夫曲》

1、欣赏《黄河船夫曲》

2、请同学回答作品中有关音乐要素的问题;描述在音乐中所听到的画面

教师小结:《黄河船夫曲》

听赏:第四乐章《黄水谣》(重唱、合唱),在听的同时要注意作品可分为几

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个段落,各段分别表现了河东民众的什么情绪?

播放《黄水谣》

1、欣赏视频

2、请同学回答《黄水谣》中几个段落?各段情绪变化情况如何?

教师小结:《黄水谣》

听赏:第七乐章《保卫黄河》(齐唱、轮唱),注意作品中用了那种演唱形式?展现出了什么样的画面?

播放《保卫黄河》

1、欣赏视频

2、提问:乐曲中出现了什么演唱形式?乐曲情绪如何?

(四)学唱《保卫黄河》

1、注意事项:

演唱时作品的字正腔圆、短促有力、力度的变化、情绪的把握;尤其是

轮唱时两个声部的协调!把全国人民斗志昂扬的精神面貌体现出来!

2、跟多媒体唱齐唱、老师伴奏学生齐唱、分组齐唱、师生轮唱。

本节课小结:

请同学们谈一谈对于冼星海的认识;

对于合唱形式的了解;

《黄河大合唱》的意

老师总结:

革命先烈抛头颅、洒热血为我们换来了今天的幸福生活,但是,今天的中华民族还没有足够强大,我们仍然要以黄河为榜样,学习他的伟大坚强,团结起来,振兴中华,为使我们的民族跻身于世界强国之林,而奉献自己的力量!

伴随《保卫黄河》的歌声结束,下课!

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关于本教案的常见问题

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